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- 2020-10-28 发布于湖北
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六年级数学(上)师生共用导学稿
【课题】:数的认识 【课型】:复习课 【执笔】: 【审核】:
【复习内容】:数的认识(第一课时)
【复习目标】:1.使学生进一步理解整数、分数、小数等概念的意义,沟通知识之间的联系和区别。 2.通过自主探索和合作学习,使学生在整理复习中形成知识网络,掌握复习方法,提高综合运用能力。
【教学重难点】:进一步理解整数、分数、小数等概念的意义,沟通联系,形成知识网络。
【教学准备】:多媒体课件
【复习过程】
一、预习检测
复习学过的数。
一、什么是整数?整数包括哪些数?
二、什么叫分数?什么叫分数单位及分数的分类。
三、什么是小数?说说小数的分类?什么是循环小数?
四、回忆整数、小数的数位顺序表,数位及计算单位。
五、复习数的读写,说说整数、小数、分数、百分数的的读法和写法。
二、合作探究组内交流
三、展示提升
1、10个0.001是( ),10个0.01是( ),10个0.1是( ),10个1是( ),10个10是( )。
2、40.04整数部分的“4”在( )位上,表示4个( ),小数部分的“4”在( )位上,表示4个( )。
3、43004643124是由( )个亿、( )个万和( )个一组成的。
4、一个整数,四舍五入到万位约是8万,这个
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