去游乐园教学设计.docVIP

《去游乐园》教学设计 三年级2班 周晶1.教学设计学科名称:?北师大版课标小学数学三年级小学数学第5册-北师大版第六单元乘法去游乐园。2.所在班级情况，学生特点分析：在本课之前，学生已经掌握了有关的口算乘除法以及笔算两位数乘一位数（不进位）的知识，因此在本课引导学生通过“去游乐场”这一系列活动，使学生掌握进位乘法的计算方法，培养学生的问题意识及解决问题的能力。3．教学内容分析：本节主要内容是两位数乘一位数进位的计算，是在学习百以内两位数乘一位数口算乘法和两三位数乘一位数不进位计算的基础上进行教学的。教材以“买票”这一活动，让学生根据情境图中的信息提出数学问题，并独立解决问题，在解决问题的同时探索两位数乘一位数进位的计算方法，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。4．教学目标：知识与技能目标：探索并掌握两位数乘一位数（一次进位）的计算方法。过程与方法目标：经历探索计算方法的同时使学生学会简单的迁移、类比和推理。情感与态度目标：培养学生提出问题、解决问题及估算的意识和能力。5．教学重点：探索并掌握两位数乘一位数（进位）的计算方法；突破进位叠加可能出现的错误； 教学难点：主动去探索两位数乘一位数进位的计算方法，并能理解每一步的计算道理。 教具准备：PP