大学生职业生涯规划书3000字【模板】-精选.pdf

大学生职业生涯规划书3000 字范文一 大学生职业生涯规划书3000 字范文一 一、对大学生进行的认识 一、对大学生进行的认识 职业生涯 :是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划分为和组织的职业生涯 职业生涯 :是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划分为和组织的职业生涯 规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人兴趣、能力和个人 规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人兴趣、能力和个人 发展目标的有效规划,以实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。 发展目标的有效规划,以实现个人发展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的安排。 由此可见，大学生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独事件，而是贯穿于整个教育的全过程。许 由此可见，大学生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独事件，而是贯穿于整个教育的全过程。许 多大学生在当初高考填报志愿时，混淆职业与专业的区别，选择专业时带有一定的盲目性，因此在学生在进 多大学生在当初高考填报志愿时，混淆职业与专业的区别，选择专业时带有一定的盲目性，因此在学生在进 入大学时，高校应该指导大学生树立正确的就业观，指导他们逐步完成对自己职业生涯的规划。但从现状来 入大学时，高校应该指导大学生树立正确的就业观，指导他们逐步完成对自己职业生涯的规划。但从现状来 看，此项工作开展的并不容乐观，据一项对北京人文经济类综合性重点大学大学生的调查中显示，大部分学 看，此项工作开展的并不容乐观，据一项对北京人文经济类综合性重点大学大学生的调查中显示，大部分学 生对自己将来的职业没有规划：对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占 62.2%;有设计的占 32.8%， 生对自己将来的职业没有规划：对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占 62.2%;有设计的占 32.8%， 而其中有明确设计的仅占 4.9%。在大学期间，大学生对自己的发展规划不明确，不能运用职业设计理论，规 而其中有明确设计的仅占 4.9%。在大学期间，大学生对自己的发展规划不明确，不能运用职业设计理论，规 划未来的工作与人生发展方向，这种情况严重影响了学生对就业的提前准备和准确，甚至影响对工作的适应 划未来的工作与人生发展方向，这种情况严重影响了学生对就业的提前准备和准确，甚至影响对工作的适应 性。 性。 作为一项系统工程，职业生涯规划虽受社会发展的需求的制约，但更多的是受大学生个人 自身素质影响， 作为一项系统工程，职业生涯规划虽受社会发展的需求的制约，但更多的是受大学生个人 自身素质影响， 因为职业生涯规划不是社会或学校强加个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职 因为职业生涯规划不是社会或学校强加个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职 业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。但由于我国长期受“包分配” 业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。但由于我国长期受“包分配” 思想的影响，高校对大学生的就业指导手段落后，更谈不上对大学生进行个性化的职业生涯规划和设计。随 思想的影响，高校对大学生的就业指导手段落后，更谈不上对大学生进行个性化的职业生涯规划和设计。随 着社会形式、生活方式、就业方式、利益主体等方面的多样化，高校应建立相应的职业生涯规划咨询机构， 着社会形式、生活方式、就业方式、利益主体等方面的多样化，高校应建立相应的职业生涯规划咨询机构， 按照职业生涯规划理论，从多方面对大学生将来的职业规划提供科学的指导。 按照职业生涯规划理论，从多方面对大学生将来的职业规划提供科学的指导。 二、职业生涯规划应成为高校就业指导工作的重要手段和核心 内容 二、职业生涯规划应成为高校就业指导工作的重要手段和核心 内容 由于缺乏科学的指导，许多毕业生在择业的时候存在很强的盲目性、随机性和从众性。虽然许多学生在 由于缺乏科学的指导，许多毕业生在择业的时候存在很强的盲目性、随机性和从众性。虽然许多学生在 毕业前拥有许多“证书”，但却得不到用人单位的青睐，原因是用人单位认为应届毕业的大学生们只学到书 毕业前拥有许多“证书”，但却得不到用人单位的青睐，原因是用人单位认为应届毕业的大学生们只学到书 本知识而没有掌握学习方法、实际解决问题的能力弱、缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识，而且对未 本知识而没有掌握学习方法、实际解