特殊群体学生辅导记录.docxVIP

精品文档 特殊群体学生个案辅导记录表 单位：桐庐县窄溪小学 时间： 2013 学年 班级 二（ 2） 一、工程“导师制”关系的建立 辅导 姓 名 闻红 性 别 男 教师 教 龄 19 学 历 大专 辅导 姓 名 王敏睿 性 别 男 对象 年 龄 10 健康状况 健康 二、辅导对象基本情况的分析 特殊学生总结归类：（在后面括号内打√） 特殊类型 困难家庭（√ ）留守儿童（ ） 外来务工子女（ ） 三残儿童（ ） 班主任描 述性评价  十分贪玩，学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰，放纵，行为习惯极 差。到学校来就是玩，上课玩，下课也玩，家长忙于工作，无暇顾及他的学习和生 活。 需提供 1 、心理辅导 2、家长配合 3、老师和同桌多关注提醒 的支援 三、个案辅导记录 辅导形式 十 辅导内容月 份  心理辅导 监督提醒 我请这个学生看看班长和自己的语文课堂作业本， 再请 他看看自己的和班长的语文第四单元测试卷，我问他 :谁的 作业做得好？谁的成绩考得好？班长考了 93 分，他只考了 分。“为什么同一个老师教的，会相差那么大？”我又问他。他告诉我他上课贪玩， 学习很不专心， 以后一定要改正这个坏毛病。 . 教师回复 变化记录 辅导形式 十 一 辅导内容 月 份  精品文档 经过同桌和老师的监督提醒，他上课做小动作少了许 多，做作业也快起来了，有好几次作业得了良好呢 .我就及