明理社活动计划.doc

工作计划 我要锻炼的能力：1、语言能力 2、以精神高度集中的状态做事 3、瞬间思维反应能力 我的优势：人际交往能力、组织管理能力、兴趣广泛（如：绘画、魔术、小提琴等） 主持人大赛计划 一、活动主题：用话筒张扬个性 用谈吐彰显才华 二、活动目的：为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；丰富其课余生活；锻炼锻炼同学们的口才、临场应变能力和在赛场上的表现力为主要目的，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。 三、主办单位：天津师范大学明理社四、活动时间：初赛时间暂定：2010年11月1 决赛时间暂定：2010年11月 五、活动对象：师大化学院大一学生 六、准备工作： （1）展牌制作：由本社宣传部于11月4日制作完成并放置于42号宿舍楼门口（11月6日交报名表根据人数调整比赛地点和时间安排7号通知各位选手完毕） （2）初赛评分表制作：见附1 决赛评分表制作：见附2 报名表制作：见附3 观众签到表：见附4 （3）邀请初决赛评委、决赛主持人（一男一女）：由本社外联部负责 （4）初决赛当天赛场布置：由三名同学负责包括桌椅摆放、卫生、黑板布置、评委矿泉水评分表发放（提前一小时到场准备） （5）奖项设置：本次比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。 奖品准备：待商议后决定 （6）确定比赛摄相、录像、配合音乐的人员、现场记分员2名、负责当天比赛抽签人员1名、现场公证员2名、组织观众入场的人员 （7）决赛主持人稿件（16日前）及决赛选手演讲题目、即兴主持题目（10日前）商议 （8）在初赛当天或后一天借用教室开会，让选手了解决赛流程，抽签决定比赛顺序，演讲题目，准备决赛（选手自行准备个性编号牌） （9）于13日前对进入决赛的9位选手的开场节目进行审核 七、比赛流程： （一）初赛： 1、内容：自我介绍2分钟；选读一段文章（材料由选手自选）；即兴问答（由评委提问两到三个问题）。 最终根据选手得分、评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。 （二）决赛： 评委：老师、学生会、校广播站成员等 主持人:校广播站播音员 内容: 1、开场演出(5分钟)；由9位选手共同演出。 2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(5分钟)； 3、正式比赛： （1）九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间30s)。 （2）自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。 （3）前5位选手对进入决赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。 （4）以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。 （5）现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持（4分钟） 题目待定：主要体现趣味性（例：模仿李咏主持6+1等） （6）由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示（一分钟）以及激情演说（一分钟）进行现场拉票。 4、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手、观众共同做互动游戏魔术等，保持现场气氛，以免冷场。 7、回收评委评分表，由记分员算出得分排名，评出一二三等奖。 8、颁奖仪式 八、可行性分析： 1、对于师范专业，口才尤为重要。无论是从事何样的工作，但良好的素质和善于与人沟通的能力同样重要。经了解，大学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我院大一学生。在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。 2、这是本社举办的首届主持人大赛，我社在这个学期就着手准备这次大赛，发动全社成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。 ? 附1 主持人大赛初赛评分标准：总分20分 语言面貌：普通话发音正确（4分）声音大小适合（2分）口齿伶俐（2分）语速适中（2分） 整体感觉：衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风；（2分） 临场发挥：及时有效的表达；（4分） 语言感染：通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（4分） 主持人大赛初赛评分表（式样） 姓名 语言面