人教版数学六年级下册《鸽巢问题(一)》教学设计(20201015081955).docxVIP

《鸽巢问题（一）》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能通过数学活动让学生了解鸽巢原理，学会简单的鸽巢原理分 析方法。 （二） 过程与方法 结合具体的实际问题，通过实验、观察、分析、归纳等数学 活动，让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力。 （三） 情感态度和价值观 在主动参与数学活动的过程中，让学生切实体会到探 索的乐趣，让学生切实体会到数学与生活的紧密结合。 二、 教学重难点 教学重点：理解鸽巢原理，掌握先 平均分”再调整的方法。 教学难点：理解 总有”至少”的意义，理解 至少数=商数+ 1” 三、 教学准备 多媒体课件。 四、 教学过程 （一） 游戏引入 出示一副扑克