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- 2020-10-30 发布于天津
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长方体和正方体的体积教学设计教学目标使学生经历长方体正方体体积公式的推导过程理解长方体正方体体积的计算公式初步学会计算长方体和正方体的体积培养学生实际操作能力同时发展他们的空间观念在活动中使学生感受数学与实际生活的密切联系体验学数学用数学的乐趣从而激发学生的学习兴趣教学重点探索长方体体积的计算方法教学难点理解长方体和正方体体积公式的推导过程教具准备挂图若干个立方厘米小正方块学具准备立方厘米的正方体块前置作业面积是平方厘米的长方形有几种都是哪几种并画一画什么是体积体积单位有哪些准备若干个立方厘米的
《长方体和正方体的体积》教学设计
教学目标:
使学生经历长方体,正方体体积公式的推导过程,理解长方体、正方体体积的计算公式; 初步学会计算长方体和正方体的体积;
培养学生实际操作能力,同时发展他们的空间观念;
在活动中使学生感受数学与实际生活的密切联系, 体验学数学、用数学的乐趣,从而激发
学生的学习兴趣。
教学重点:探索长方体体积的计算方法。
教学难点:理解长方体和正方体体积公式的推导过程.
教具准备:挂图,若干个1立方厘米小正方块
学具准备:1立方厘米的正方体16块
前置作业:
1、 面积是24平方厘米的长方形有几种?都是哪几种?并画一画。
2、 什么是体积,体积单位有哪些?
3、 准备若
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