杭锦旗第六幼儿园新教师培养计划.doc

杭六幼新教师培养工作计划 （2013年---2014学年第二学期） 一、园所实际情况 我园全部是新教师，其中两名男教师加入了我们的队伍。带班教师共有教师27名，是学前教育专业有12人，非学前教育专业的老师有15名人员，老师们年轻、热情、有冲劲，思维活跃，热爱幼教事业，有乐于奉献、积极进取的向上精神，但缺乏必要的工作经验，在工作上，犹如一张白纸，对幼儿园日常工作操作比较陌生，开展正常有序的教育教学工作带来影响，因此，我希望给与他们一个好的开端。 二、培养目标 1.培养总目标：以团结友爱、密切协作、共同进步的杭六幼精神为指导，培养“六个一”的师德高尚，素质良好的新教师队伍。“六个一”要求：具备一种精神---爱岗敬业；树立一种意识---探索创新；精通一门学问---幼教专业；打好一个基础---小事做起；掌握一项技术---现代教育；养成一种习惯---终身学习。 2.短期目标：帮助新教师树立新的课程观，（部分老师是非学前教育专业）尽快适应和胜任幼儿园的常规工作。在学期末成为一名合格的新教师。 3.长期目标：一学期培养合格班主任8名，优秀的班主任两名，下学期竞选教研组长。一年后，全园教师在音乐、手工、电脑技能、舞蹈等方面全部合格。两年后，培养3名教学能手，骨干教师5—8名，三年后，全部打造为成熟教师，熟悉保教业务，胜任教师岗位，并且拥有自己独特的教学风格和人格魅力。 培养措施 1．由我为新教师搭建学习和展示的各种平台，以我带新、以优带新、以学促新的方式牵动整体教师队伍业务素质的提高。 2．利用园内教研组业务学习的机会和教师自主学习，利用公开课、教研课、等学习机会，与教师听课评课互相学习。将园本培训的重心放在课堂教学和区域活动上。 3．向本旗县的几所幼儿园学习，去东胜、鄂旗幼儿园参观学习。明年走出内蒙学习。 4．乌园长和我讲示范课，请本班教师和同年级副班教师听课，帮助新教师成长。 5．每位教师制定符合自己实际的个人三年发展规划，准确分析正确定位。 6．通过听优质课、年级组赛课、师德演讲等活动，树立教师良好的师德形象，推进我园教师精神文明建设和专业素养的提升。 7.制定教师个人才艺和保教业务的比赛活动，每位教师都要参加，考核教师对所学内容的掌握程度。 8.每位教师填写提升计划表格，按计划执行。保教处严格把关。 四、培养新教师的职责 1．关注新教师思想品德修养，培养新教师严谨踏实，实事求是的工作态度和爱岗敬业的精神，帮助他们树立崇高的师德。 2．指导新教师撰写教学计划和开展教学实践，督促完成培训任务。 3．定期进行听课活动，每周1—2次，跟班进行半日活动指导。 4．关心他们的思想，生活情况，同他们交知心朋友，并切实指导和帮助他们一起解决实际困难。 五、具体安排 2月份： 1.指导教师迎接新入园的幼儿和家长，同时，帮助各班开展各项活动。 2.指导各班教师书写各类计划及。 3.指导年级组长制定教育教学计划。 4.与班主任、年级组长解读计划。 3月份： 1.检查和指导教师按计划完成各项工作。 2.家园栏的实施（培训） 3.幼儿园一日活动常规实施细则（培训） 4.推门听课，并进行指导。 4月份： 1.班主任、年级组长的培养与管理 2.幼儿教师说课评课小技巧 3.幼儿教师说课“六要” 4.一日活动中各环节音乐的选择 5.指导教师完成教师基本功比赛。 5月份： 1.幼儿园教师专业标准。 2．带领教师送课下乡。 3．电脑培训：如何制作PPT和课件、电子相册、办公文本格式培训以及幼儿园常用电脑知识。 4.完成每一期家园栏。 6月份：1.与家长沟通的技巧和策略 2．怎样召开家长会。 3．家访的目的和形式。 4．召开家长半日开放活动。 5.完成亲子自编书 6.艺术课展示 2014年2月