人教版数学五年级下册《通分》导学案教学设计.docxVIP

五年级下册数学《通分》导学案 导学案设计：石永生 班级：5.4 姓名： 小组： 家长签名： 得分： 课型：新授课 课题：通分 课时：第四单元第九课时 学习内容：课本第73、74页的例3、例4及相关练习。 学习目标： 理解通分的意义，掌握通分的方法，并能比较分子和分母都不相同的分数的大小。 学习重点：通分的方法。 学习难点：分子和分母都不相同的分数怎样比较大小。 学习过程： 一、 忆一忆： 7_ 1、 二的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 ￡ 1_ 2、 ?和丘，哪个大，为什么？ 二、 探索研究 （一）自主学习例3 TOC \o 1-5 \h \z 3_ 7_ 1、陆地面积约占地