人教版数学六年级下册图形的放大与缩小导学案.docxVIP

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2020-10-30 发布于天津
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人教版数学六年级下册图形的放大与缩小导学案.docx

导学案一按画出书中例这三个图形放大后的图形按放大是什么意思说一说放大后图形的各条边的长正方形原来的边长是格放大后正方形的边长是格长方形的长是格宽是格放大后的长方形的长是格宽格直角三角形的两条直角边分别是格和格放大后两条直角边分别是格和格画一画在下面方格里画出放大后的图形观察交流放大后的图形与原来的图形相比有什么变了有什么没有变二如果把放大后的正方形按缩小长方形按缩小三角形按缩小图形又发生了什么变化画画看按缩小是什么意思按缩小是什么意思按缩小是什么意思说一说缩小后图形的各条边的长正方形原来的边长是

导学案一、按2: 1画出书中例4这三个图形放大后的图形。 1、 “按2： 1放大”是什么意思？（） 2、说一说放大后图形的各条边的长。（1）正方形原来的边长是（）格，放大后正方形的边长是（）格；（2）长方形的长是（）格，宽是（）格，放大后的长方形的长是（）格，宽（）格；（3）直角三角形的两条直角边分别是（）格和（）格，放大后两条直角边分别是（）格和（）格。 3、画一画。在下面方格里画出放大后的图形。 5、观察交流。放大后的图形与原来的图形相比，有什么变了？有什么没有变？（）二、如果把放大后的正方形按1:

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