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- 2020-10-30 发布于天津
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数学星号题教学指导一教学内容小学数学五年级下册第四单元练习二十第七题二教材分析这道题是第四单元的星号题解这道题要应用分数的基本性质通分分数的大小比较分数化小数等方面的知识所以星号题是对本单元教学内容的总结综合及拓展有一定的难度它要求学生运用本单元所学知识认真观察多项思维正确解答通过星号题的训练使学生对所学知识得到进一步巩固思维能力得到进一步培养和提高三教学重难点重点是熟练掌握本单元所学知识难点是运用所学知识正确解这类问题四教学过程复习思考问题分数的基本性质是什么怎样比较分数的大小什么叫通分怎样通
数学星号题教学指导
一、 教学内容
小学数学五年级下册第四单元练习二十,第七题
二、 教材分析:
4 _ 7
“” 5 10 这道题是第四单元的星号题,解这道题要应用分数的基本性质,
通分,分数的大小比较,分数化小数等方面的知识, 所以星号题是对本单元教学内容的总结、 综合及拓展。有一定的难度,它要求学生运用本单元所学知识认真观察多项思维, 正确解答,
通过星号题的训练。使学生对所学知识得到进一步巩固,思维能力得到进一步培养和提高。
三、 教学重难点:
重点是熟练掌握本单元所学知识,难点是运用所学知识正确解这类问题。
四、 教学过程。
1、 复习:
思考问题:
分数的基本性质是什么?
怎样比较
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