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- 2020-10-30 发布于天津
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分数加减混合运算教学目标一通过教学学生能比较正确地计算分数加减混合运算的式题二在教学中培养学生仔细认真的良好学习习惯三培养学生对比观察的能力教学重点和难点分数加减混合运算的计算方法带有小括号的分数加减混合运算教学用具教具小黑板投影片教学过程设计一复习准备教师整数加减混合运算的运算顺序是什么计算下面各题教师分数连加连减为什么可以一次通分再计算二学习新课尝试计算例通过订正找出简便的计算方法教师分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同吗例与准备题比较哪相同哪不同讨论怎样计算比较简便板书明确分
分数加减混合运算
教学目标
(一)通过教学,学生能比较正确地计算分数加、减混合运算的式题。 (二)在教学中,培养学生仔细、认真的良好学习习惯。 (三)培养学
生对比、观察的能力。 教学重点和难点 分数加、减混合运算 的计算方法 ;带有小括号的分数加、减混合运算。 教学用具 教
具:小黑板,投影片。 教学过程设计 (一)复习准备 1.教师:
整数加、减混合运算的运算顺序是什么 ? 2.计算下面各题: 教
师:分数连加、连减为什么可以一次通分再计算 ? (二 )学习新课 尝试计算例 1。 通过订正找出简便的计算方法。 教师: ① 分数加、减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同吗 ? ② 例
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