人教版数学五年级下册数的积偶性.docxVIP

数的奇偶性教学设计 一、 学习内容：教材第15页例2,以及第16?17页练习四第4?7题 二、 教学目标： 经历探索加减法中数的奇偶性变化的过程,在活动中发现加法中的数的 奇偶性的变化规律,在活动中体验研究方法,提高推理能力。 使学生体会到生活中处处有数学,增强学好数学的信心和应用数学的意 识。 三、 教学重点： . 探索并理解数的奇偶性。 四、 教学难点：能应用数的奇偶性分析和解释生活中一些简单问题。 教学过程： 一、 复习导入 同学们喜欢做游戏吗？今天老师就和你们一起来做抽奖游戏。其实在 抽奖游戏中蕴含着许多数学规律,今天老师就看谁细心观察,在抽奖游戏 中获得数学规律。同学们想要奖品吗？那