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- 2020-10-30 发布于天津
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长方体和正方体的认识教学设计方晓丹教学目标使学生认识长方体正方体掌握长方体正方体的特征初步学会看立体图形使学生认识并理解长方体正方体的长宽高能比较区别长方体与正方体的特征通过引导学生观察操作培养学生的探索意识和实践能力培养学生初步的空间观念和想象能力学情分析本节课教学对象是小学五年级学生在低年级的学习中学生已经对简单的几何体有了感性的认识并且还认识了长方形和正方形的特征以及两者之间的关系这些都是认识长方体和正方体的知识基础其次学生也能从生活中找到大量的形状为长方体正方体的素材并能通过这些素材发现
长方体和正方体的认识》教学设计
方晓丹
教学目标 :
1、使学生认识长方体正方体,掌握长方体、正方体的特征,初步学会 看立体图形。
2、使学生认识并理解长方体、正方体的长、宽、高。
3、能比较区别长方体与正方体的特征。通过引导学生观察、操作,培 养学生的探索意识和实践能力, 培养学生初步的空间观念和想象能力。 学情分析:
本节课教学对象是小学五年级学生, 在低年级的学习中学生已经对 简单的几何体有了感性的认识,并且还认识了长方形和正方形的特征 以及两者之间的关系,这些都是认识长方体和正方体的知识基础。其 次学生也能从生活中找到大量的形状为长方体、正方体的素材,并能 通过这些素材发现长方体、正方
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