人教版数学五年级下册《真分数假分数》教学设计.docxVIP

《真分数和假分数》教学设计 江桥中心小学秦国菊 教学目标： 1、 学生理解真分数、假分数的意义，能正确地区分真分数、假分数。 2、 培养学生观察、比较、抽象概括的能力。 3、 感受数学图形的美，感受数学的价值，渗透集合转化的数学思想方法。 教学重、难点： 1、 理解真分数、假分数的概念和特征。 2、 对假分数实际意义的理解。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、 故事导入 二、 探究新知 1、认识真分数。 （1） 课件出示例1直观图，引导学生用分数表示出各图中的涂色部分。 （2） 比较例1中三个分数的分子和分母的大小你发现这3个分数有什么特点? （1/3、3/4、5/6的分子都比分母小）。