拔尖培养专项方案.doc

“文学”拔尖创新人才试点班培养方案 文化创新和创业高端人才培养试点班培养方案 一、专业介绍 文化创新和创业高端人才培养试点班依靠文学院高端学术平台，发挥校院两级优质资源，探索文化“双创”人才培养模式。文学院现高端学术平台有：教育部语言文学人才创新高地（？）、河北省文化产业研究基地、河北省国学传承和发展协同创新中心、中西部高校提升综合实力提升工程关键一级项目“汉字、文学和传统文化”、一个国家关键学科培育学科和三个省级关键学科、河北省首个经费超千万文科项目“中华字库”工程分包项目、两个河北省关键研究基地（河北传世字书和出土文字研究基地和曲学研究基地）。上述平台使“试点班”从设置之初就站在了科学研究和创新发展制高点上。试点班以现有中国语言文学类一级学科本科专业为基础，强调特色创新专业实践，突出多样性、跨学科和灵活性特点。重视综合素质培养，课程设置注意全方面化、模块化、文理渗透。以培养精英研究型和高级应用型双轨人才为目标，在坚持汉字专业传统优势基础上，主动稳妥地引入新教学模式和教学手段。以小班讲课，实施导师制，科研结合、产学研结合、开放办学。激发学生主动性、发明性，突出学生自律，加强团体意识和合作精神培养，提升学生主动意识和创新意识。学生毕业时普遍达成文化产业发展需要水平。 二、培养目标 本专业培养面向政府管理、企机关高端管理岗位，以汉语言文学为关键方向，培养兼有历史、哲学、经济、管理等综合素养和较强分析、策划、写作能力复合型人才。 三、培养要求 本专业学生关键学习汉语言文学方面基础理论和基础知识，国际化，受到文学理论、文学史、语言学、及中外文化等方面系统教育和业务能力方面高强度训练，掌握语言文字表示较强能力。 　　毕业生应取得以下几方面知识和能力： 握中国语言文学学科基础理论、基础知识； 含有文学修养和鉴赏能力和较强写作基础能力； 兼有历史、哲学、经济、管理、艺术等综合素养和较强分析、策划、写作能力； 含有深厚国学基础，国际视野，文化产业创意，运行开发管理能力和自主创业能力； 四、关键课程 现代汉语、古代汉语、语言学概论、现代文学史、现代文学史、古代文学史、文学概论等。（班子定夺） 五、标准学制：四年。学生可依据本身具体情况缩短或延长修业年限，修业年限为三至六年。 六、授予学位：文学学士 七、毕业学分课时要求 课程类型 课组名称 修读 方法 理论教学 试验/实践教学 学分 累计 课时 累计 学分 百分比 课时 百分比 学分 百分比 课时 百分比 通识 教育课程 通识通修课 必修 34 85% 658 93% 6 15% 51/ 16周 7% 40 709/ 16周 通识通选课 选修 12 67% 204 100% 6 33% 18 204 学科 必修课程 学科基础必修课 必修 50 98% 850 96% 1 2% 34 4% 51 884 学科（跨学科）选修课 选修 8 94% 136 89% 0.5 6% 17 11% 8.5 153 专业 选修课程 专业发展关键课 必修 11 50% 187 100% 11 50% 11周 100% 22 187/ 11周 专业发展拓展课 选修 15 100% 255 100% 15 255 集中 实践课程 第二课堂素质拓展和就业创业实践（含通识教育讲座、就业创业训练、校外社会实践等） 必修 根据第二课堂素质学分认定措施实施 体育健康教育 必修 0 8 100% 0 8 思想政治课社会实践 必修 2 100% 34 100% 2 34 专业实践课程 必修 3 100% 3周 100% 3 3周 总计 130 81% 2290 94% 29.5 19% 144/30周 6% 159.5 2434/30周 毕业总学分 159.5 八、课程设置及教学进程计划表 （一）通识教育课程 1.通识通修课（共修读40学分，其中试验/实践步骤修读6学分） 课程编号 课程名称 学分 考评 类型 课时 开课学期/学分 小计 理论 试验 /实践 一 二 三 四 五 六 七 八 310001 思想道德修养和法律基础 2.5 查 42 42 2.5 310002 马克思主义基础原理 2.5 考 42 42 2.5 310004 中国近现代史纲要 2 查 34 34 2 310008 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 5 查 85 85 5 310005 形势和政策 2 查 34 34 2 320XX1 大学英语1 3 考 50 50 3 320XX2 大学英语2 3 考 50 50 3 320XX3 大学英语3 3 考 50 50 3 320XX4 大学英语4 3 考 50 50 3 32S001 大学英语网络自主学习1 1 查 3.5周 3.5周 1 32S002 大学英语网络自主学习2 1 查 3.5周 3.