北师大版数学二年级上册2的乘法.docxVIP

2的乘法口诀”教学设计 一、 教学目标 .结合摆筷子的具体情境， 经历编制2的乘法口诀的过程， 进一步体会编制口 诀的方法。 ?掌握2的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行计算。 并解决简单的实际问 题。 二、 教学重点、难点 重点：编制2的口诀的方法过程 难点：记住2的口诀，解决实际问题 三、 教学过程 1、 引言揭题 今天，这么多老师来见证我们编制 2的乘法口诀，老师们要我看看这节课我们班上谁 最聪明，谁最活泼，谁最可爱。你们有信心被评为小童星吗？那得好好表现！ 2、 复习： 老师们要听听我们班学生数数数得怎样？两个两个的数，数到 20，谁为老师们数数？ 指名两名学生数数 全班一齐数 板书：