人教版数学六年级下册鸽巢问题说课稿(20201015070917).docxVIP

鸽巢问题说课稿 一?说教材 1说教学内容 我说课的内容是新人教版六年级数学下册第五单元数学广角《鸽巢问题》第一 课时，教材68-69页的例1和例2. 2、 教材的地位和作用 在数学问题中，有一类与 存在性”有关的问题，如任意 367名学生中，一定存 在两名学生，他们在同一天过生日。在这类问题中，让学生初步经历 数学证明”的 过程。实际上，通过 说理”的方式来理解 抽屉原理”的过程就是一种数学证明的雏形， 有助于提高学生的逻辑思维能力，为以后学习较严密的数学证明做准备。还要注意 培养学生的 模型”思想，这个过程是将具体问题 数学化”的过程，能从纷繁的现实素 材中找出最本质的数学模型，是体现和发展