冀教版六年级科学下册实验报告.pptxVIP

一、实验名称：研究哪种形状的纸桥承重能力强 实验材料：一张 32 开的白纸、两个桥墩、棋子若干 实验步骤：1.将两个桥墩摆好，相距适当的距离。 将纸直接放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。 将纸做成弓形，放在桥墩间，放旗子，观察放几个塌。 将纸折成瓦楞型，放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。……（如有其它方 法还可添加） 实验结论：折成瓦楞型的纸桥承重能力强。 二、实验名称：研究哪种纸棍不易折 实验材料：直径相同的实心和空心纸棍各 1 根、两摞书、钩码若干、线 实验步骤：1.摆好两摞书，高度相同，相距适当的距离。 将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。 将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。 4.比较两次实验结果，得 出结论。 实验结论：空心棍承重能力强，不易断;实心辊承重能力弱，易折断。 三、实验名称：研究使四边形稳固的方法 实验材料：木棒、橡皮筋、 实验步骤：1.用橡皮筋捆扎一个四边形。拉拽四边形的对角，发现容易变形。 在对角的地方捆扎一根木棍，形成两个三角形。拉拽后发现不易变形。 在四边形的另一个对角再捆扎一根木棍，形成四个三角形。拉拽后发现不 易变形。 比较实验结果，得出结论。 实验结论：通过实验说明三角形可以使四边形变稳固，第 2 步中使用一根木棒最简便。 四、、实验名称：观察细胞 实验材料：学生用显微镜、洋葱表皮细胞及其他细胞装片。 实验步骤：1.将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。 调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。 观察洋葱表皮细胞，并描述细胞的形状。 用上述方法观察其他细胞装片。 实验结论：画出或描述出洋葱表皮细胞。 五、名称：制作肺的模型，模拟呼吸的步骤 实验材料：2 升塑料瓶子、气球、橡胶皮膜、胶带 实验步骤：1.制作模型：瓶子去底；底部蒙上橡胶皮膜，用胶带固定；瓶嘴套入一个气 球。 对着瓶嘴的气球吹起，观察变化。 瓶子模拟胸腔、气球模拟肺、橡皮膜模拟膈肌。气球吹起来，橡皮膜向外 鼓；气球变扁，橡皮膜恢复原状。 实验结论：说明吸气时，胸腔向外扩张，膈肌向下移；呼气时，胸腔??内收缩，膈肌向 上移。;六、名称：测一测自己的肺活量 材料：水槽、较大的玻璃瓶、胶皮管、带刻度的标记纸 实验步骤：1.选一个尽可能大的透明瓶子作为测量瓶，将胶条垂直贴在瓶上。 2.用 200 毫升的烧杯向测量瓶中加水，每加 200 毫升在胶条上做一刻度标记，直至加满测量瓶，做出 完整的刻度标记。 找一个大水槽，向水槽中加入 3/4 容量的水。 将装满水的测量瓶倒扣在水槽中，不让瓶中的水流出来。5.深吸一口气，然后通过胶 皮管用力向倒置的测量瓶中呼出，呼气步骤中不要停顿。呼气完成时，迅速封住管口，记录 瓶中气体的容量，这就是自己的肺活量。6.根据本组同学的肺活量，制成柱形统计图。试着 分析肺活量不同的原因。 实验结论：肺活量不同的原因有，不同同学肺功能不同，参加体 育锻炼的程度不同，也有可能是测量时操作不够准确造成的差异。 七、名称：心跳快慢与哪些因素有关假设：心跳快慢与运动是否有关 方法：先测量平静时心跳的次数，然后分别做剧烈程度不同的运动，并测量每次运动 1 分钟后的心率。 学生活动记录整理数据做柱状图 初步解释：运动剧烈心率会加快。 八、实验名称：模拟人造卫星的飞行 实验步骤： 1、在乒乓球上扎一个小孔。 2、将棉线一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉线。 3、把棉线的 另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球作圆周运动。 实验结论：棉线越长，乒乓球受力越小；乒乓球质量越大，受力越大；转动速度越大， 乒乓球受力也越大。