六年级数学（北京版）-平面图形的特征复习（一）-3学习任务单.docxVIP

《平面图形的特征复习(一)》学习任务单 【课前准备】 给下面的图形分类，并说说你是按照什么标准分类的。 【学具准备】准备一组小棒 【课上活动】 活动一：预习交流，回顾梳理 1.根据三角形边和角的特点梳理。 （1）按角梳理：自主梳理，回顾三角形角的特点，并在学习单上记录下来。 名 称 特 点 最大的角 另外两个角 （2）根据三角形边的不同情况梳理。 等边三角形、等腰三角形有什么特点？ 2．根据四边形的特点梳理 我的问题：（1）这些四边形之间有什么联系？ （2） （3） 我的思考： 活动二：猜图形 画一画、想一想、猜一猜。 我的思考： 活动三：剪图形 将这个平行四边形“剪一刀”： （1）分成一个三角形和一个梯形。 （2）分成两个完全一样的图形。 我的收获： 活动四：拼图形 挑战拼图：用七巧板拼成长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形。 我的收获： 【课后作业】 数学书第78页第3题 2. 数学书第78页第4题 3. 把这个梯形“剪一刀”，可以剪出两个什么图形？ 剪出的两个图形有什么特点？ 【参考答案】 数学书第78页第3题 （1）直角，等腰 （2）41，锐角三角形 （3）30 （4）40 2. 数学书第78页第4题 （1）C平行四边形 （2）D梯形 3. 把这个梯形“剪一刀”，可以剪出两个什么图形？ 剪出的两个图形有什么特点？ 答案不唯一。例如，分成一个三角形和一个平行四边形；分成两个直角梯形；分成一个直角三角形和一个直角梯形……。