设计师怎样思考读书笔记.docxVIP

.. 绪论 introduction 1.今天，我们已经不会再教育设计师去追寻一套固有的设计过程，否 则这个迅速变化的世界会远远的把他们甩在身后。 。我们不在让建筑 学或者工业设计的学生沉浸在狭隘的传统技艺中， 他们更需要的是去 领会并 挖掘那些随时更新的技术手段。 2.我们期望设计系的学生除了能够自发欣赏那些历史作品之外，还应 学会如何把传统经验渗透到当代的设计中去。 3.哈伯德就曾就在书中说，城市规划师如果要面对和服务大众，他们 就必须培养出与之相关的一系列建筑学修养。 威尔森同样提出， 建筑 师针对不同人群应该采取不同的建筑评论体系。 4.每个人都会被自身的教育背景以及对技术的掌握而受到限制。设计 情景不同，并非因为问题的区别， 而是由于设计师会习惯性采用不同 的方法。 5.对于我们研究的众多设计门类来说，有一点非常重要，设计不但要 有技术方面的竞争力，还必须具有一定的美学修养。 6.事实上，如果没有培养出出色的制图能力，要成为一个优秀的设计 师是非常困难的。 7.只有当我们对技术考虑的压缩至最少，才能够更好地去工作。 8.我们习惯性认为，所有的物理技能，比如骑自行车、游泳或者是乐 器演奏，都必须经过学习和实践。 但是我们却还没有意识到思考本身 ;. .. 也需要类似的过程， 英国著名哲学家赖尔曾经这样建议我们： 思考就是操练和技能。 之后，心理学家巴勒特也提出相应的观点： 思考应该被当做一件复杂的以及高水平的技能。 最近，一些作家开始敦促他们的读者去练习这种思考技能。其中，最 著名的爱德华 -布诺这样总结道： 总而言之，在思考中最为重要的是使用技巧而不是填充事例。 在正确学习设计师是如何思考之前，我们需要去培养更好的理解力， 无论是对设计的本质，设计问题的特点以及解决方式。 第一部分 part one 设计师角色的转变 the changing role of the designer 1.艺术家的对其个性的自我认识深刻地影响着形式的产生过程。现 在，每一种形式都被看做是独立的个人作品， 作品的成功也只是个人 ;. .. 的成就。 ----亚历山大 2.设计师和制作过程的分离液促成了图纸在设计中的中心地位。如果设计师不再是真正制作物品的手工艺者， 那么他或她就必须要将指示传达给那些制作者， 无论是早期还是习惯上， 图纸都是最普遍的交流方式。 3.图纸提供了一个相当准确和可靠的外观模型，但它却不是一个充分的性能模型。。。。。然而，他们图纸上不可避免地忽视了建筑所带来的各种社会问题，这些问题在建筑投入使用多年以后就会凸显出来。 4.马库斯对今天设计师在社会中应该持有的角色提出三个建议： 第一个建议本质上是比较保守的，核心就是要树立职业机构的优势地位。 第二种方法积极地探询社会中不同的结构变化。 第三种角色，是处于这两种极端做法之间的一个折中方案。设计师一方面要保持职业水平， 另一方面还要试图将使用者纳入到设计过程当中来。 设计过程路线图 route maps of design process 1.设计项目的六个步骤： 1）热情 2）醒悟 3）惶恐 ;. .. 4）寻找罪恶感 5）天真的惩罚 6）赞美未参与者 2.分析过程包括以下几点：探索事物间的关系，寻找可用信息中的式 样，对最终目的进行分类等。 3.在大部分的设计实践中，当你创造了这个，发现了那个，最后加以 综合的时候，你会意识到自己忘记了分析一些东西， 你必须回到前面 一步，再次创造出一个修改过的综合方案，循环往复。 4.这些路线图往往是理论性和描述性的。它们主要来源于对设计的思 考而非对实践的观察， 并且以逻辑性和系统性为特征。 这种方法有非 常危险的一面，因为设计方法论的作者并不一定也是出色的设计师。 我们有理由推断，最好的设计师可能会发更多的时间在设计上而不是 论述方法上。 5.我们的确可以看到设计师思考是绘制的图纸，但这些图纸往往不能 揭示他们思考的全部过程。 6.获得一个设计任务书的主要方法，就是不断发展某两者之间的关 系，即建筑允许的行为和你期待的行为。 。。。我们不可能先列出任务 书再设计，而必须在一开始就进行设计 ,同事总结设计任务，因为这 两者之间是彻底联系在一起的。 ;. .. 第二部分 part two 设计问题的组成因素 the components of design problems 1.所以要确定设计问题，一个方法就是依据设计关注点的细致程度。 2.如果一个设计师停止设计，只有两个简单的原因，也许他已经没有 时间了，或者以他的判断，不值得再深入设计。在设计中，有一个技 巧似乎更像艺术，那就是知道何时可以停止。可惜的是，要发展这种 判断能力，好像任何东西都代替不了经验。 3.那么设计问题重要特征之一就是，他们通常不那么明显，但是我们 必须