小学教导主任年度述职报告总结范本5篇范文.doc

小学教导主任年度述职报告范文 5 篇 述职报告是指各级各类机关工作人员， 一般为业务部门陈述以主要业绩业务 为主，少有职能和管理部门陈述。 下面就是我给大家带来的小学教导主任年度述 职报告范文 5 篇，希望大家喜欢 ! 小学教导主任年度述职报告一 尊敬的各位领导、各位老师： 20xx 年的钟声已经敲响，在辞旧迎新的交叉口，每个人都会自觉不自觉地 对已逝韶华进行反思、总结，当然我也不例外。身为 xx 小学的教导主任已有多 个年头，每年都会有不同的收获、不同的感受，特别是近两年，在辛勤忙碌的同 时，更感到了自己肩上的责任是多么重大而光荣。 下面我就对上学年的第一学期 的教导工作做一报告： 一、工作回顾 1、积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新 课改精神、新课程理念， 转变教师的教育教学思想。 各教研组根据本组实际情况 搜集有关教学理论， 组织教师学习， 用理论来指导教师的教育教学实践， 提高广 大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。 2、积极开展教研活动。 积极组织参加校内外研讨课。 本学期开展了许多教学教研活动：教研组的校级公开课 ; 组内教师的研讨课 等。每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师 的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。 努力开展全校性公开课活动能力。教导处每期组织了一次有针对性的公开课活动，由教导处主持，就教学中遇 到的某些教学难点的突破展开学习讨论， 激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。 学校领导深入课堂听课， 教师互相听课。 教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问 题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课 作了具体要求， 对教师的上课、 备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求， 让理论运用于实践当中。 4、抓常规，促进管理更加规范。 抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地 使用教材，恰当地选择教学方式和方法， 有效地提高课堂教学效率， 成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。 抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留 给学生，提高了课堂效率。 抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高 作业批改的要求， 加大了激励措施。 我们针对情况， 对每一位老师提出了不同的 整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。 抓教后反思。《课程标准》 要求教师要及时进行教后反思， 在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展， 可见教后反思的重要性。 要促进教师的专业化发展， 教学反思也是一个重要的手段。 我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。 5、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学 科教育丛书和新教材调整意见， 积极探索各种教学模式， 开展各项活动， 使全体 教师的业务水平不断提到提高。 6、加强对新教师的培养， 做好新上岗教师的考核工作， 加强对他们的指导， 多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。 7、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求 他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。 二、取得成绩 ( 一) 教学改革走进教师的心中， 进入课堂教师们都在积极的参与尝试， 从迷 糊到开始运用， 到不知不觉间已经走进人们的心中， 从注重知识的传授到注重能 力的培养，教师们都费了不少的经历和时间，取得了不少的成绩。 ( 二) 课堂教学，师生之间学生之间交往互动， 共同发展。本学期我们结合各 种培训的契机， 动员老师采用“自主高效的课堂教学模式”， 教师每人一份总校 印发的重点文件，努力学习，大胆尝试，休息时间争得面红耳赤，课上、课下都 在努力着。 ( 三) 以评价激励、促进学生全面发展。 我们把评价作为全面考察学生的学习 状况，激励学生的学习热情， 促进学生全面发展的手段， 也作为教师反思和改进 教学的有力手段。 三、存在的问题 1、在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用 还没有得到充分的发挥，部分教师的