运河中学高一物理【6.4万有引力理论的成就】(习题课)导学案.doc

高一物理【6.4万有引力理论的成就】（习题课）导学案 班级??????? ???????第???? ?组???????姓名???? ????? 【学习目标】 （1）熟悉万有引力定律在天文学上的应用，熟练掌握万有引力定律计算天体的质量和密度。 （2）掌握综合运用万有引力定律和圆周运动学知识分析具体问题的方法。 （3）激情投入，展示自我，享受合作学习的快乐。 【课前预习练习】 1．若不考虑地球自转的影响，地面上质量为m的物体所受的重力mg等于______对物体的________，即mg＝________，式中M是地球的质量，R是地球的半径，也就是物体到地心的距离．由此可得出地球的质量M＝________. 2．将行星绕太阳的运动近似看成____________运动，行星做圆周运动的向心力由__________________________提供，则有________________，式中M是______的质量，m是________的质量，r是________________________________，也就是行星和太阳中心的距离，T是________________________．由此可得出太阳的质量为：________________________. 3．同样的道理，如果已知卫星绕行星运动的________和卫星与行星之间的________，也可以计算出行星的质量． 4．太阳系中，观测行星的运动，可以计算________的质量；观测卫星的运动，可以计算________的质量． 5．18世纪，人们发现太阳系的第七个行星——天王星的运动轨道有些古怪：根据________________计算出的轨道与实际观测的结果总有一些偏差．据此，人们推测，在天王星轨道的外面还有一颗未发现的行星，它对天王星的________使其轨道产生了偏离．________________和________________________确立了万有引力定律的地位． 6．应用万有引力定律解决天体运动问题的两条思路是： (1)把天体(行星或卫星)的运动近似看成是____________运动，向心力由它们之间的____________提供，即F万＝F向，可以用来计算天体的质量，讨论行星(或卫星)的线速度、角速度、周期等问题．基本公式：________＝meq \f(v2,r)＝mrω2＝mreq \f(4π2,T2). (2)地面及其附近物体的重力近似等于物体与地球间的____________，即F万＝G＝mg，主要用于计算涉及重力加速度的问题．基本公式：mg＝________(m在M的表面上)，即GM＝gR2. 7．利用下列数据，可以计算出地球质量的是(　　) A．已知地球的半径R和地面的重力加速度g B．已知卫星绕地球做匀速圆周运动的半径r和周期T C．已知卫星绕地球做匀速圆周运动的半径r和线速度v D．已知卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度v和周期T 8．下列说法正确的是(　　) A．海王星是人们直接应用万有引力定律计算的轨道而发现的 B．天王星是人们依据万有引力定律计算的轨道而发现的 C．海王星是人们经过长期的太空观测而发现的 D．天王星的运行轨道与由万有引力定律计算的轨道存在偏差，其原因是天王星受到轨道外的行星的引力作用，由此，人们发现了海王星 【合作探究??突出重点??突破难点】 『问题探究一』?求天体质量 例1.土星周围有美丽壮观的“光环”，组成环的颗粒大小不等，线度从1?μm到10 m的岩石、尘埃，类似于卫星，它们与土星中心的距离从7.3×104?km延伸到1.4×105?km，已知环的外缘颗粒绕土星做圆周运动的周期均为14 h，引力常量为6.67×10－11?N·m2/kg2，则土星的质量约为(估算时不考虑环中颗粒间的作用)???????????????????????(　　)． A．9.0×1016?kg????B．6.4×1017?kg?????C．9.0?×1025?kg??????D．6.4×1026?kg 变式1．已知引力常量G和下列各组数据，能计算出地球质量的是(　　) A．地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离 B．月球绕地球运行的周期及月球离地球的距离 C．人造地球卫星在地面附近绕行的速度及运行周期 D．若不考虑地球自转，已知地球的半径及重力加速度 变式2．已知引力常量G＝6.67×10－11 N·m2/kg2，重力加速度g＝9.8 m/s2，地球半径R＝6.4×106 m，则可知地球质量的数量级是(　　) A．1018 kg B．1020 kg C．1022 kg D．1024 kg ? ?『问题探究二』?求天体密度 例2.若有一艘宇宙飞船在某一行星表面做匀速圆周运动，设其周期