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小学英语三年级期求测试
试卷分析与教学导向
王梅宝
、小学英语教育教学的目标:
培养兴趣,冀定基础
过于局限在某本教材,必将造成知
识和能力上的缺陷
°不存在“完美”的教材
统一水平测试标准
二、命题情况
根据新改英语教学的要求:
语言的基础知识
语言的综合运用能力
考虑到学生之间存在着差异
适当拓長课外及目常生活的知识
三、命题说明
稳中求叟:基本维持去年的题
型,只有个别题型儆调整
·增强考试对课堂教学的反拔功能
听与写的比例:4:6
试题设计度:词一句一段
四、成绩统计(三年级)
应实缺
考考考平均
最最优及低
人人人从高低良格分
教数数
分分率率率
77.196.099
9857930655185291000
2%|3%%
5
题类|题号内容
得分
正
听
听句子辩单词
力
听句子辩反义词
(40%)|三
问句回答
34.668665
四听短文排顺序
短文理解
六听短文填词
抄写句子
写出同类词
200991.34%
看图写单词
句+选择题
型
23)+-语法填十改写句子
阅读
十三
阅读、判断
15%)十四
阅读、选择1201|8005%
十阅读、填表
三年级各题得分较高的学校
内容学校
听力协和双语,七宝外小,康城学校,
新梅小学,景东小学
词汇七宝外小,丽江小学,协和双语,
新梅小学,罗阳小学
句型七宝外小,协和双语,新梅小学
新基础校,康城学校
协和双语,七宝外小,新基础校,
/圆小学,请翟学校
五、试题分析听力部分
1、圈出你所听到的内容。(10个评价点)
考查项目:字毋、教字、草词的听、认能力
7. A. tail
B. tall
C. toy
8. A. MWjg
B NWg C MNg
9.A主要问题:m和n、g和j
教学导向:竝重基础知识、基本能力培养
2、听反义词(6个评价点
考查项目:
1)以听为遼径,驶取以草词、艟语为形式的谘
言信息的能力
2)信息转换能力(从听到譏到选)
主要闷题: under- on sunny- rainy
教学导向:
1)注重培养学生的听力能力
对重点词汇的理解
注重信息的转换
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