苏教版七年级生物下册全册教案.pdfVIP

第七章 生物体有相同的基本结构 第1节 生物体的基本结构 一、教学目标 1、知识目标 （1）阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞； （2）区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同； （3）了解细胞核在生命活动中的重要作用。 2、能力目标 （1）通过观察细胞实验巩固显微镜的使用，培养观察能力； （2）通过制作临时装片和尝试绘制细胞结构简图，培养动手能力。 3、情感态度与价值观目标 （1）通过实验，进行爱护实验设备、遵守实验纪律的教育，培养学生进行科学实验的习惯； （2）通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度和合作精神。 二、教学重点 1．细胞结构及各部分主要功能。 2．临时装片的制作。 三、教学难点 制作和观察临时装片。 四、教学准备 1．对学生提出要求，在不知道其用途和用法之前不能动实验用具或用品，要养成遵守纪律 的好习惯。生物实验的用具多是一些易损物品，材料也多为活体材料，所以要仔细认真，不 要损坏和浪费实验用具及材料。 2．仔细检查实验器材。在实验台上有固定的放置位置。（把实验器材的品名写在黑板上，便 于学生检查。） 3．准备示范镜。 五、教学安排 2课时 六、教学过程 第1课时： 导入新课 教师展示：一台显