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第5课时 圆环的面积
学习目标:
1.掌握圆环和“外方内圆”、“外圆内方”图形的面积的计算方法,并能正确计算圆环的面积。
2.运用圆的面积计算公式解决一些实际问题,培养自己主动探索解决问题的能力。
学习重难点:
掌握圆环面积的计算方法。
学具准备:
旧光盘、古建筑图片。
使用说明与学法指导:
自学教材P68、69的内容,然后结合学具和组内成员一起探究圆环的面积计算方法,把在合作探究过程中还存在的疑问提交全班共同解决。带★的可以选做。
知识储备
1.填空
(1)一个圆的面积扩大9倍,周长扩大( )倍。
(2)将一个半径是5厘米的圆,平均分成32等份,通过剪拼等活动,摆成一个近似的长方形,这个长方形的长是(?? )厘米,宽是(??? )厘米。
(3)周长相等的正方形和圆比较,( )的面积大。
(4)有大小两个圆,大圆直径是小圆半径的4倍,小圆与大圆周长的比是( ),小圆与大圆面积的比是( )。
2.一个圆形喷水池的周长是62.8米,这个水池的占地面积是多少平方米?
自主与合作学习
(一)自学教材P68的内容。
(二)拿出准备的光盘观察,
1.光盘的面积是( )的面积,求它的面积的方法是( )。
2.解决问题
光盘银色部分是一个圆环,内圆半径是2厘米,外圆半径是6厘米,它的面积是多少平方厘米?
(1)自主列式解答
(2)组内展示自己的方法后,归纳总结圆环的面积计算方法:
3.一个环形铁片,内圆半径是6厘米,环宽是4厘米,求这个环形铁片的面积?
外圆半径是( )厘米,根据圆环的面积计算方法列式计算为:
自学教材P69例3的内容,然后结合学具和组内成员一起探究“外方内圆”、“外圆内方”的面积计算方法。
问:图中的两个圆半径都是1米,你能求出正方形和圆之间部分的面积吗?
阅读理解:“外方内圆”求的是( )比( )多的面积。
“外圆内方”求的是( )比( )多的面积。
分析解答:
左图 右图
达标检测
1.判断
(1)在同一个圆内,两条半径就是一条直径。 ( )
(2)在一个大圆内剪去一个小圆就形成了一个圆环。 ( )
(3)任意一个圆环,都有无数条对称轴。 ( )
(4)大小不同的两个圆,它们的周长与它们的直径的比值相( )
(5)周长相等的两个圆,它们的面积比是1:1。 ( )
(6)如内圆直径是4厘米,环宽1厘米,则外圆直径为5厘米。 ( )
2.解决问题
(1)街心花园里有一个半径为6米的圆形花坛,要在其周围修2米宽的水泥路,这条水泥路的面积是多少?
(2)一个环形铁片,外圆直径是8厘米,环宽1厘米,这个铁片的面积是多少?
(3)一个环形机垫,外圆直径是8分米,内圆周长是18.84分米,这个机垫的面积是多少?
★(4)求左图阴影部分的周长和右图阴影部分的面积(单位:㎝)
周长: 面积:
整理学案:
小学数学公式大全
一、小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2平行四边形的面积=底×高 S=ah梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr
圆的面积=圆周率×半径×半径
三角形的面积=底×高÷2。 公式 S= a×h÷2正方形的面积=边长×边长 公式 S= a×a长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度。长方体的体积=长×宽×高 公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高 公式:V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长 公式:V=aaa圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr圆的面积=半径×
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