新版《小学英语》四年级下册教学设计教学内容.pdfVIP

名师精编 优秀教案 Unit 5 Lesson2 7 1/8976618868 名师精编 优秀教案 新版《小学英语》四年级下册 Unit5 Lesson27 授课年级：四年级 授课教师：李蔓 一．教学指导思想： 基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、 生活经验和认知水平出发， 倡导 体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合 语言运用能力， 使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、 主动思维和大胆 实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 《新课标》中明确指出“教 学设计要力求满足不同类型和不同层次学生的需求， 是每个学生的身心得到健康 的发展。”面向全体学生的核心思想是使每一个学生都得到发展。因此，义务教 育阶段的英语课程应该是为每一个学生开设的， 所设计的教育目标也应该是多数 学生能够达到的。 当然，在保证课堂面向全体学生的同时， 也应该积极创造条件， 来满足那些有更大学习潜力的学生的需要。 本节课正是基于这样的指导思想进行 教学设计的。 结合本课要求， 我设计了一些与学生学习、 生活紧密结合的活动情景， 为学 生提供了一些相关的、 迁移新知识点的练习任务， 促使学生运用所学知识， 实现 知识的迁移、活学活用。在活动中，能够组织好学生小组合作活动，使学生在有 趣的任务活动中体验师生、 生生之间的多向交流， 发挥小组合作学习的优势， 进 行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性。 二．教学背景分析： 本课教学内容为人教新版小学英语四年级下册第五单元第 29 课，要求学生 掌握 What are you interested in? 及回答 I ’m interested in….I enjoy ….功能句 型。 课文背景为 class meeting。授课时间正好赶上我校即将召开英语课家长开放 日，我将展示学生的兴趣爱好作为开放日班会的主题。 课文背景与学生实际生活 紧密联系，为本课教学提供了极好契机。 本课的授课对象是小学四年级的学生，他们从二年级开始学习本套教材。 本课的教学设计强调从学生的学习兴趣出发， 采用小组合作的学习方式， 课 堂评价贯穿始终，让学生在小组活动中，通过唱、做、写、说、演等多种手段学 习和使用英语，完成学习任务。使学生在学习活动过程中培养综合语言运用能力。 名师精编 优秀教案 三、教学内容： 本节课学习用 What are you interested in? 及回答 I ’m interested in ….enjoy …. 。并通过创设真实生动的情景，使学生能够灵活地使用句型表达 自己的兴趣爱好。培养和提高学生在真实情景中恰当运用语言的能力。 四、教学目标： 知识与能力目标： 1.本 课