七年级数学下册 7.2 二元一次方程组的解法 二元一次方程组的应用教案2 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE 2 二元一次方程组的解法 ——二元一次方程组的应用 教学目标： 1．继续探讨如何用二元一次方程组解决一些实际问题，体验二元一次方程组与现实生活的联系和作用。 2．经历自主探索和使用交流，从中掌握有关知识，灵活使用方法处理实际问题。 3．注重联系实际，会用数学解决生活中的一些问题，培养学生主动探究的习惯。 教学重点、难点： 重点：借助二元一次方程组解决实际问题 难点：分析、寻找等量关系，构建数学模型 方法设计 本课让学生借助二元一次方程组继续解决简单的实际问题，通过学生自主探索、尝试、合作交流等活动，让所有的学生学会数学的思考分析，并积极地参与数学活动。体验二元一次方程组与现实生活的联系和作用，学会用数学的眼光看待生活中的一些问题，并会用数学解决身边的一些问题，从而提高学生解决实际问题的能力。 教学过程 一、问题探知： 洗衣服中的数学：洗衣服时，如果洗衣粉放少了，浓度太低，去污效果就差；如果洗衣粉放多了，不仅造成浪费，而且由于浓度太高，漂洗起来，既浪费水和时间，又浪费精力。因此，事先估算一下需要放多少洗衣粉是很必要的。 据研究，一般洗衣水中洗衣粉的含量为0.2％—0.5％比较合适，即100千克洗衣水里200~500克的洗衣粉比较合适，因为这时水的表面活性最大，去污效果最好。现在要洗4千克重的衣服，洗衣缸里需有15千克洗衣水（包括衣服），且洗衣粉的含量为0.4％，如已放人