二年级数学（北京版）-有余数除法练习-1教案.docxVIP

第一单元第2课时 有余数除法练习 年级： 二年级 教材版本： 北京版 授课教师单位及姓名： 指导教师单位及姓名： 一、教学背景简述 本节课是在学习本单元的例1和例2之后的一节练习课，主要针对前面学习过程中的余数、有余数除法竖式的写法、读法及所表示的意义、余数要比除数小等相关内容进行进一步地巩固和理解，同时也为本单元后续的试商、探索规律两个内容的学习奠定基础，做好准备。 “有余数除法”学习过程中，对有余数除法意义的理解是重中之重，也是准确把握有余数除法中各数之间的关系、体会并理解“余数一定要比除数小”的重要基础，这也是本节练习课的重点。 学习本单元之前，学生在二年级第一学期在学习表内除法的过程中，借助实物、画图等多种直观操作方式对于除法的意义有了初步的理解，本单元前面学习过程，学生也是结合分一分、圈一圈等实际操作认识余数、认识除法竖式。前面的学习过程中，学生已经积累了丰富的直观操作经验，通过大量的问题情境丰富了对除法意义的理解。 学生在学习“有余数除法”的过程中，对有算式中的商和余数的单位存在着混淆的情况，其根本原因是对有余数除法算式的意义理解不到位，这是学生在本单元学习过程中的难点，也是本节课的难点。 本节课将采用以下策略帮助学生突破学习的难点： 设计多样的直观操作活动，让学生在画一画、摆一摆、分一分等活动中将抽象的算式与直观操作相