0847.新人教版六年级数学上册第6课时 解决问题（2）（教案）.docVIP

第3单元 分数除法 第6课时 解决问题（2） 【教学内容】教材第38页例5。 【教学目标】 1.使学生在理解数量关系的基础上学会列方程，解答稍复杂的分数应用题。 2.使学生能用列方程的方法解决一些简单的实际问题。 3.培养学生的分析、判断和推理能力。 【教学重难点】 重点：找数量关系。 难点：分析数量关系。 【导学过程】 一、复习准备 1.根据题意，看图写出代数式。 （1）苹果有akg，西瓜的质量比苹果轻。 西瓜比苹果轻（ ）kg，西瓜重（ ）kg。 （2）鸡有b只，鸭的只数比鸡少。 鸭比鸡少（ ）只，鸭有（ ）只。 指名汇报，并让其他的学生指出应把什么看作单位“1”。 2.根据题意先写出数量关系式，再列出方程。 （1）六（1）班有15人参加了合唱队，占全班人数的。六（1）班有多少人？ （2）小明的体重是35kg,是爸爸体重的，爸爸体重多少千克？ 二、自主探究 1.创设情境，引出例5。（将上题中第（2）题第二个条件变为“他的体重比爸爸的体重轻”，其他不变，即为例5） 2.审题。 （1）看例题的插图，获取信息。独立填写“阅读与理解”， 复述题意，说说知道了什么，要求什么。 （2）分析题意，说说你对“小明的体重比爸爸的体重轻”的理解。 （3）理解数量关系，让学生自己试着画图表示父子两人体重的数量关系。 3.分析、解答。 （1）出示线段图。 （2）说说数量关系。 （3）学生根据得到的数量关系列方程解答。 （4）交流各自的解法。 （5）阅读课本例5的“分析与解答”过程。 4.改变例5。 “回顾与反思”：看看小明的体重是否比爸爸轻，怎样检验？ 课件出示，爸爸体重75千克，小明的体重比爸爸轻，小明的体重是多少千克？ （1）根据题意改变线段图。 （2）根据图意解答。 （3）启发学生与例5进行比较，说说你发现了什么？ （4）教师小结：上面用方程解答例5的思路与分数乘法问题的思路是统一的，我们应该好好理解、运用它。 三、实践应用 1.看图口头编实际问题。  组织学生观察分析线段图，然后独立做，最后指名尝试编，集体订正。 2.完成教材练习八第10题（先尝试解答，后反馈并比较（1）、（2）和（3）、（4）的对比分析：为什么它的解法不同？有什么共同点？） 四、课堂小结 今天我们学习了用方程解答稍复杂的分数应用题，在解题时应注意哪些问题？解题关键是什么？ 五、课堂作业 教材练习八第7、8、9题。 小学数学公式大全 一、小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2平行四边形的面积=底×高 S=ah梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr 圆的面积=圆周率×半径×半径 三角形的面积＝底×高÷2。 公式 S= a×h÷2正方形的面积＝边长×边长 公式 S= a×a长方形的面积＝长×宽 公式 S= a×b平行四边形的面积＝底×高 公式 S= a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2内角和：三角形的内角和＝180度。长方体的体积＝长×宽×高 公式：V=abh长方体（或正方体）的体积＝底面积×高 公式：V=abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 公式：V=aaa圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2