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- 2020-10-29 发布于广东
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小学语文 五年级 上册
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课题
推荐一本书
课型
习作?
授课
时间
1课时?
教学
目标
1.通过习作使学生明白读书有益的道理。
2.能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。
3.培养学生评价与修改习作的能力。
教学
重点
?1.通过习作使学生明白读书有益的道理。
2.能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。
教学
难点
培养学生评价与修改习作的能力。
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
(? )分钟
一、谈话导入,激发兴趣。
师:同学们,你最喜欢的书是什么?请把这本书介绍给大家吧。
生畅所欲言
师:这次习作就是向大家推荐一本书。
板书:推荐一本书
?
【设计意图:在轻松的谈话中引入“书”的话题,激发学生的学习兴趣,引起学的欲望。】
新课
教学
(?? )分钟
二、明确要求。(出示课件2)
1.读习作要求,把握习作重点。
内容上:推荐一本喜欢的书。
2.思考,我们推荐哪些内容才能让别人接受呢?
生畅所欲言(出示课件3)
明确:可以推荐书的内容、推荐书中吸引人的情节或者推荐个性鲜明的人物等。
3.思考文章的写法:
板书:
写法上:写出书名、作者及推荐原因;写后读给大家听一听,评一评,再修改。
4.小结:
不管你怎样介绍,书名、作者及推荐的原因是一定
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