0690.新人教版五年级数学上册第3课时 梯形的面积（导学案）.docVIP

梯形的面积 学习目标： 1.运用分割、拼摆的方法探索并掌握梯形的面积计算公式，能运用公式正确计算梯形的面积。 2.发展空间观念，掌握转化的思想和方法，培养抽象、概括和解决实际问题的能力。 学习重难点： 理解公式并正确计算梯形的面积。 学具准备： 准备两个完全一样的梯形（最好是任意梯形）。 使用说明： 1.自学课本第95—96页，结合问题完成自主学习和合作探究任务，课上小组讨论交流自主学习中的疑惑点，并总结规律方法。 2.带★号的题目选做。 一．知识储备 1.梯形有哪些特征？ 2.标出梯形的腰和底，并画出它的高。 3.写出平行四边形、三角形面积计算的字母公式。 4.猜想梯形面积公式的推导方法。 二．自主学习、合作探究 1.用完全一样的两个梯形能拼成什么图形，把它画下来。 2.拼成的图形与原来的梯形之间有什么联系？ 3.拼成的平行四边形的底等于梯形的梯形的（ ），高等于梯形的（ ），每个梯形的面积等于这个平四边形面积的（ ）。 4.写出梯形的面积公式及字母公式。 5.你还能把梯形转化成什么图形推导出它的面积计算公式。 6.教材96页的例3：你知道关于三峡水电站的哪些知识？“横截面”是什么意思？计算出梯形的面积。 三．达标测评 1.按要求填表 名称 面积公式 底 高 面积 平行四边形 5m 4cm 三角形 6.8dm 7dm 梯形 下底：2.