(完整版)3《“飞天”凌空》教案.docVIP

“飞天 ”凌空 —— 跳水姑娘 魁 教学目 知 与能力 1．了解新 特写的相关知 ，明确新 特写的文体特点。 2．把握 完成 “ 5136的”全 程，体会她跳水 作的“ 天”之美。 3．品味本文生 形象的 言，学 正面描写和 面烘托相 合的写作方法。 程与方法 1． 真 文章，了解主要内容，抓住新 道的重点，把握本文的主 。 2． 文， 合 文批注，品味作品中的 面描写，体会作者的情感。 情感 度与价 学 运 健儿 勇拼搏 国争光的精神， 激 国主 情感， 增 民族自豪感和民族自信心。 教学重 点 教学重点 把握内容，体会写法。 合文本了解新 特写的特点和内容 成，注意与消息的区 ，引 学生揣摩新 特写的一些常用写法。 教学 点 品 文， 体会情感。 梳理新 内容， 学 本文形象 美的 言描写和以 面描写烘托的手法。 安排 教学 程 第一 一、新 入 在世界运 域，美国有 球梦之 ，中国有跳水梦之 。高敏、伏明霞、郭晶晶、吴 敏霞、 若琳、 何姿??在 运会跳水的 史上， 中国女子跳水 可 是一支无 之 。她 自 1974 年首度参加 运会以来， 多次包 运会金牌，从未 金牌旁落， 的 煌 在 洲 无 有。 1982 年，在印度新德里 行的第九届 运会上，中国运 从十米跳台 身一 ， 得冠 。 ， 我 就一起来学 一篇关于 冠 的新 特写，感受中国姑娘惊 世界的“ 天”之美。 二、自主预习 1． 知识链接 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放 大占据整个画面，形成强烈的视觉效果， 以增强艺术表现力。 新闻特写，是指采用类似于特 写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、 最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 简要和迅速地报道新闻事实， 是新闻特写与消息的共同点所在。 二者的差异在于， 消息往往 要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 新闻特写通常有以下几种： (1) 事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。 (2)场面 特写：新闻事件中精彩场面的再现。 (3) 人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有 强烈动感。 (4)景物特写：对有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。 (5)工作特写：对某一 工作场面的生动再现。 (6)杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场的生动再现。 2． 检查预习 (1)订正字音 凌空 (l ng)í ． 潇洒 (xi āo) ． 刹那 (ch à) ． 沸腾 (f èi) ． 旋风 (xu àn) ． 哧．(ch ī) 翘首 qi áo ． 翘尾巴 qi ào ． (2)词语释义  掠过 (l üè) ． 轻盈 (y íng) ． 敦煌 (dūn) ． 屏息 (bǐng) ． 慷慨．．(kā ngkǎi) 悄然 (qi ǎo) ． 屏息 bǐng ． 屏障 píng ．  敛声 (li ǎn) ． 翘首 (qi áo) ． 绷直 (bēng) ． 瞬间 (sh ùn) ． 气氛．(f ēn) 悄无声息 qi ǎo ． 静悄悄 qi āo ． 沉静自若：在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事儿似的。 翘首：抬起头来。 屏息：暂时抑止呼吸。 酷似：极像。 从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。 慷慨：大方；不吝啬。 眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 悄然：形容寂静无声。 如梦初醒： 像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂， 在别人或事实的启发下， 刚刚明白过 来。 (3)词语辨析 “潇洒自如”和“无拘无束”两个词都有“自由自在，没有约束”的意思。“潇洒自 如”侧重指非常洒脱。“无拘无束”侧重指没有牵挂，没有约束。 “如梦初醒”指像刚从梦中醒来。 比喻过去一直糊涂， 在别人或事实的启发下， 刚刚明 白过来。不是指从梦中醒来，要注意与“恍然大悟”“茅塞顿开”区分开。 三、合作探究 初读课文，整体感知 1．快速阅读课文，思考：这篇新闻特写报道了一件什么事？主要包括哪些内容？作者 着重抓住什么来进行刻画的？ 答案示例：这则新闻特写报道的是中国跳水运动员吕伟在新德里亚运会上夺得女子十米 跳台跳水比赛冠军的事。 主要包括吕伟跳水之前的场面， 吕伟跳水动作全过程， 吕伟入水后 观众的反应和裁判评分等内容。作者着重抓住了吕伟的跳水动作来进行细致刻画的。 2．再读课文，思考：本文是按照什么顺序来记叙的？列出课文的结构提纲。 答案示例： 本文是按照时间顺序来记叙的。可以分为两个部分。第一部分 (1— 4)：记者 利用特写镜头，细致刻画吕伟跳水夺冠的精彩瞬间。第二部分 (5— 8)：写外国