部编版语文五年级上册27 我的“长生果”教案.docxVIP

小学语文 五年级 上册 PAGE PAGE 1 ????????????????? 课题 我的“长生果”? 课型 略读课文? 授课 时间 1课时? 教学 目标 1.认识本课生字，掌握多音字。 2.有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 3.学习一些读书和习作的方法。 教学 重点 1.认识生字及多音字，掌握重点词语。 2.把握主要内容，体会作者悟出的道理。 教学 难点 读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （? ）分钟 一、设疑导入（出示课件2） 同学们，我们看题目，“长生果”是什么呢？带着疑问，让我们走进课文去看看吧。 （板书：我的“长生果” ） ?【设计意图：设置问题，引起学生兴趣，激起他们的探究欲望。】 新课 教学 （?? ）分钟 2.齐读课题，你想知道什么问题？ 二、初读课文，整体感知（出示课件3） 1.带着问题自读课文，看一看刚才提出的问题找到答案了吗？ 2.同桌互读课文，注意读准字音，读通课文，相互评价。 3.参考阅读提示中的问题和方法，再读课文，把感受最深的地方多读几遍，在旁边做批注。 三、细读课文，深入理解（出示课件4） 1.作者写了少年时代读书和写作的哪几件事？从中悟出了什么道理？ （板书：小画片、连环画、文艺书籍