数学教学中学生思维灵活性培养的实践.docxVIP

浅谈数学教学中学生思维灵活性培养的实践 研城小学 雷 佳 现代教育强调“知识结构”与“学习过程”，目的在于发展学生的思维 能力，而把知识作为思维过程的材料和媒介。只有把掌握知识、技能作为中 介来发展学生的思维品质才符合素质教育的基本要求。思维品质主要包括思 维的灵活性、广阔性、敏捷供、深刻性、独创性和批判性等几个方面。思维 的灵活性是建立在思维广阔性和深刻性的基础上，并为思维敏捷性、独创性 和批判性提供保证的良好品质。培养学生思维的灵活性是数学教学工作者的 一个重要教学环节。 在人们的工作、生活中，照章办事易，开拓创新难，难就难在缺乏灵活 的思维。所以，思维灵活性的培养显得尤为重要。思维的灵活