部编版语文五年级上册27 我的“长生果”创新教案.docxVIP

小学语文 五年级 上册 PAGE PAGE 1 创新教案 我的“长生果” 学习目标： 1.认识15个生字。 2.有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 3.学习一些读书和习作的方法。 学习重点： 引导学生读懂课文内容，体会作者悟出的道理。 学习难点： 结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。 课前准备： 学生预习课文，遇到不理解的字词查字典解决。 课时安排：1课时。 教学过程： 一、激趣导入 师：同学们，你们知道“长生果”是什么吗？ 板书：我的“长生果” （生齐读） 二、初读课文，整体感知 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.思考：“我的‘长生果’”是什么？ 3.作者写了童年读书和写作的哪几件事？从中悟到了哪些道理？ 三、细读课文，深入理解 1.作者写了少年时代读书和写作的哪几件事？从中悟出了什么道理？ 明确：读书：看小画片 读连环画 读文艺书籍 大部头小说 写作：作文常居全班之冠 《秋天来了》获得好评 《一件不愉快的往事》 道理：构思要别出心裁 落笔也要与众不同 2.反复读一读作者列举的两篇作文，你是怎样理解作者悟出的道理的？你在自己的写作中有过类似的体会吗？ 明确：作文要写出真情实感 四、精读课文，体会情感 师：通过刚才的交流，你理解为什么把书比作“长生果”