七年级数学下册 第5章 相交线与平行线 5.1.1-5.1.2 相交线 垂线学案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE 4 5.1.1-2 相交线、垂线 班级 姓名 【学习目标】 在两条直线相交的基础上理解邻补角、对顶角的概念，掌握它们的特征并会识别；了解垂直概念，能说出垂线的性质，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线；掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离. 【学习过程】 一、自主探究 1. 操作：在下面空白处，用直尺画出两条相交的直线. 2.(1)在你画出的相交线图形中，共有哪几个角？分别表示出来。 (2)这四个角两两相配，共构成几对角？分别将它们标出来。 (3)观察图形，上面各对角之间存在怎样的位置、大小关系？学生根据观察和度量完成下表： 两条直线相交 所形成的角 分类 位置关系 数量关系 3.如果改变的大小，会改变它与其它角的位置关系和数量关系吗？为什么？ 4.对顶角有什么性质？写出你的推理过程. 二、拓展提升 探究操作一：画出三条直线交于一点，找出对顶角和邻补角. 探究操作二：作出两条直线相交，并且其中的一个角是90°. 1.这是两条直线相交的特殊情形，我们给它取一个名字，________. 两条直线相交，所成四个角中有一个角是_____角时，我们称这两条直线__________其中一条直线是另一条的_____，他们的交点叫做_____. 2．表示方法： 垂直用符号“⊥ ”来表示，结合课本图