七年级数学下册 第5章 相交线与平行线说课稿 （新版）新人教版.docVIP

PAGE 2 第五章相交线与平行线 尊敬的各位评委老师： 大家好。今天我说课的课题是人教版义务教育教科书七年级下册第五章相交线与平行线。下面我将从教材、学情、模式等七个方面对本节课进行说明。 首先，进行教材分析 义务教育阶段的数学内容共分四大领域：数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践。其中，图形与几何领域主要包括：图形的性质、图形的变化和图形与坐标。而我本节课要说的是图形的性质范畴中的相交线与平行线。 (一)教材的地位和作用 本单元是在学生已有知识和经验的基础上，继续研究平面内两条直线的位置关系。垂直作为两条直线相交的特殊情形，在生活中有着广泛的应用，与它有关的概念和结论是学习第七章“平面直角坐标系”的直接基础。平行线的判定和性质等知识也是以后学习三角形、四边形、圆、相似等知识的基础。另外，本单元内容的研究方法，能为学生学习、研究以后的几何知识奠定方法基础，因而本单元内容具有承上启下的作用。 （二）学习目标 基于《数学课程标准》的要求，本着以学生的发展为主，根据学生已有的知识量和认知水平，我把本节课的学习目标定为： 1.理解对顶角、垂线、垂线段和点到直线的距离、平行线等概念。 2.能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线；能用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。 3.掌握两个基本事实，运用平行线的判定和性质定理能进行说理和简单推理。 4.通过本节课的学习，掌