七年级数学下册 第5章 相交线与平行线 5.2.1 平行线学案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE 2 5.2.1 平行线 班级 姓名 【学习目标】 了解平行线的概念、平面内两条直线的相交和平行的两种位置关系, 知道平行公理以及平行公理的推论. 会用符号语方表示平行公理推论, 会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线. 【学习过程】 一、自主探究 1.平行定义：同一平面内，___________________ 的两条直线叫做平行线.直线a与b是平行线,记作a_____b. 2.在同一平面内，两条直线只有_____种位置关系：________或_______. 二、拓展提升 1.用直线和三角尺画平行线. 过点B画直线a的平行线. 过点C画直线a的平行线.它与（1）中直线平行吗? 2. 归纳：经过__________一点,有且只有_______条直线与这条直线平行. 3.比较平行公理和垂线的第一条性质. 共同点:都是“______________”,这表明与已知直线平行或垂直的直线存在并且是_________的. 不同点:平行公理中所过的“一点”要在已知直线_____,而垂线性质中对“一点”没有限制,可在直线上,也可在直线外. 4.平行公理推论： 如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也____________. 用符号语言表达：如果____________,那么__________