(完整版)首师大版四年级下科学全册教案.pdfVIP

小 学 科 学 第 四 册 教 材 说 明 本册教材有《生活中的空气》、《共有的家园》、《植物的花和果实》、《关爱健 康》、《设计与制作》、《活动》等 6 个教学单元 共 20 篇课文。全学期授课为 36 课 时 本册教材计划授课 30 课时 其余 6 课时为校本课程时间。 （1） 单元课时安排 单元 单元课时 单元 单元课时 《生活中的空气》 6 《设计与制作》 5 《共有的家园》 6 《活动》 2 《植物的花和果实》 6 《关爱健康》 5 总计 30 课时 （2） 各课课时安排 序号 课题 课时 序号 课题 课时 1 空气的组成 2 11 果实的结构 2 2 氧气 1 *12 果实的形成 1 3 二氧化碳 2 13 饮食与健康 1 4 燃烧和火火 1 14 爱护胃和肠 2 5 地球 2 15 肺的保健 1 6 昼夜交替 1 16 心脏的保健 1 *7 四季变化 1 17 物体的结构 2 8 爱护地球家园 1 18 搭支架 2 9 花的结构 2 19 生活用具 1 10 各种各样的花 1 *20 北京古代建筑博物馆 2 第一单元 生活中的空气 一、 单元教学内容 第一课 空气的成分 第二课 氧气 第三课 二氧化碳 第四课 燃烧和灭火 二、 单元教学基本标准 一 态度、情感、精神、价值观 1 激发和发展学生进一步探究空气的兴趣。 2 具有严谨踏实、求真求实 尊重客观规律的科学态度和科学精神。 3 具有爱护空气环境、珍惜良好空气环境的情感和不污染空气环境的责任感。 4通过了解空气中的主要成分及它们与人类的联系 向学生进行自然界的事物是相互联系的 科学自然观教育。 5 向学生进行防火安全教育、具有安全用火的意识。 二 能力 1培养学生科学的观察能力 比较、分析的思维能力。培养学生进行对比实验、模拟实验和 探索实验的能力。能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释的能力。 2培养学生的分析综合能力 学习一些基本的实验方法和测量的方法 学习简单的灭火技 能。 三 知识与技能 1 通过教学认识空气的成分 空气是由多种气体混合而成的。 2 通过教与学知道氧气具有支持燃烧和二氧化碳不支持燃烧的性质 同时指导学生认识氧 气和二氧化碳的用途以及灭火的知识。 三、 教学仪器、材料一览表 1、空气的组成 玻璃杯、蜡烛、玻璃片、火柴等 图片或文字资料、配 2、氧气 制氧的实验器材、图片、光盘或 图片或文字资料、配 3、