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初中暑期工作计划
是由 XX 学校工作计划 XX 为您提供,供您借鉴和选择,
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与初中相比, 高中的学习有一些新的特点: ①知识量大 ;
②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的
科学概念、公式、定理、定律 ; ③综合性、系统性强,要理
解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重
缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不
好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目
标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习
效率,减少时间浪费。
每个人的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但
在制定计划时应注意以下几点:
黄金时间来记忆
XX
首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高
效率。一般而言,早上 6:00 –7:00 头脑清醒,记忆效果
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比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息
30 –50 分钟可以缓解疲劳, 以便下午有充沛的精力学习。 而
每天如果不能保证 7 –8 小时睡眠,记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节
律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上
午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在
了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习
和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得
事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率, 在制定计划时, 要适当给自己 “压力”,
对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定
速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使
注意力高度集中, 提高复习效率。 同时,每学习完一部分时,
都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。
XX
对照计划反省
计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,
也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成
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了没有,明天先干什么再干什么如果完成的好时可奖励自己
一次 ; 如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约
束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还
应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更
好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习
计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会
起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚
持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或
者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定
要坚持实行自己的计划”。 经过初三一整年紧张的学习,
现在毕业了应该放松一下心情,好好和家人聚聚。
XX
但是也要做好迎接高中生活的准备。学习是永无止境
的,短暂的放松后应该要回到学习中。
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学校科研室工作计划
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