人教版一年级音乐上册教案.pdf

人教版一年级音乐上册教案 第一课《好朋友》 第一课时： 教学内容： 1 、聆听《玩具兵进行曲》 2 、表演《你的名字叫什么》 3 、认识几种音乐学习标志 教学目标： 1 、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。 2 、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离，并尝试用动 作、语言表达欢快情绪。 3 、尽快认识书中的学习标志，并主动参与到各项活动中来。 教材分析： 本课书是新学期的启始课， 教师要非常重视这一课的教学活动， 课上不要 刻意的要求学生的纪律，用优美的歌声、活泼的形式来吸引学生，以顺利地完 成教学任务。 1、《玩具兵进行曲》是德国作曲家莱昂 . 那塞乐写的回忆小时候做的 一个甜蜜的梦， 用梦的境的故事写成的一首乐曲。 乐曲为 C大调、2/4 拍、 复三部曲式，这首乐曲是众多《玩具兵进行曲》中流行最广的一首。 2 、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的创作歌曲， 2/4 宫调式，一 段体、节奏规整，多为一字一音，亲切、自然、易上口，可帮教师组织 好教学，让学生感到亲切、随意。 课时安排： 三课时（第一课时） 教学重（难）点： 1 、与大家一起可歌唱，用动作、语言表达欢快、活泼的情绪。 教具准备： 录音机、学习标志卡片、头饰（玩具兵） 教学过程： 一、 学生听音乐进教室——《玩具兵进行曲》 要求： 1、听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳。 2 、动作与音乐要合拍（有节奏）。 3 、若场地有限可改在教室外进行。 二、坐位安排：呈半圆形坐好 目的是给学生一个宽松的学习氛围。便于师生作自我介绍相互认识， 为今后的教学做准备。 1 、老师做自我介绍。 2 、表演：《你的名字叫什么》——用听唱法学习。 （1） 老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌曲的情绪。 （2 ） 随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的情绪。 （3 ） 学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法—板书。 （4 ） 师生练习演唱。 （5） 分小组对唱（一问一答）。 （6）为了激发积极性，一定让每个学生都说出自己的名字（可同时说）。 四、利用休息的时间认识学习标志——出示卡片“小话筒、小耳机、小书 本、对拍手、小电脑、小孔雀、小乐器”： （师）“只要我们牢牢记住它的名字， 我们就能看懂书中要我们做什么啦！ ” 1 、 教学生认识卡片的名字——贴在黑板上。 （师）“刚才我们一起学唱了《你的名字叫什么》，请大家找出相应的 学习标志？” 2 、老师拿起卡片：“下面我们一起来”——（生）听音乐（导入下一个 环节。 五、聆听《玩具兵进行曲》 （师）“大家还记得我们进教室时听的那首乐曲吗？请你再听一次， 听后 用语言描述出来乐曲的情绪，并给这段音乐取个名字 1 、听乐曲，感受情绪，取名字。 2 、随音乐用动作表示出乐曲的情绪。 3 、 提示下次听时，请注意乐曲中出现的大喇叭与小喇叭的声音（可 讨论一下他们的声音有什么不同）。 4 、复听乐曲，每组发一个玩具兵的头饰（激发兴趣）。随音乐进 行律动（必要时教师可拍手提示节奏与速度）。 六、课堂小结： 1 、小结教学内容及学习的情况。 2 、布置作业： 回家准备下节课的才艺展示 （唱、跳、演、讲、诵。。。。。。） 第二课时： 教