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统编版语文五年级上册第一单元教学设计
单元说明
本单元以“花鸟”为主题,包含《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》 4 篇课文,以及“口语
交际:制定班级公约”“习作:我的心爱之物”和“语文园地”。
本单元最重要的语文要素是“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”。所选的 4 篇课文通过
描述不同的事物,寄寓了不同的情感。教学时以读为主,边读边理解,感受并积累具有深刻含义的词语
和句子。“口语交际”教学要关注“讨论”和“汇报”,培养听众意识。习作是围绕自己的心爱之物,
写写它的样子,是怎么得到的,为什么会成为心爱之物等,写出自己对这一事物独有的感受。“语文园
地”可以通过朗读、比较、背诵等多种形式进行交流,学习描写事物的方法,积累古诗词。
内容 课时 内容简说 教学要点
文章生动地描写了白鹭的精巧,给
白鹭 2 人以美的享受,表达了作者对白鹭
的喜爱。
本文通过对花生好处的谈论,表达
1.会认 24 个生字,读准“便、待”2 个
落花生 2 了作者对不图虚名、默默奉献品格
多音字,会写29个字。
的赞美。
2.正确、流利、有感情地朗读课文;能从
作者主要回忆了故乡童年时 的
整体上把握课文的主要内容。
“摇花乐”和摇花时下的“桂花
桂花雨 2 3.能初步了解课文借助具体事物抒发感情
雨”,字里行间弥漫着作者的思乡
的方法。
之情和对童年美好生活的怀念。
4.能写出自己对一种事物的情感或感受。
文章记叙了珍珠鸟在作者的悉心照
料下,由害怕人到亲近人的过程。
珍珠鸟 1
表达了作者对互相信任、和谐美好
境界的向往和追求。
口语交际 1 制定班级公约 1.通过讨论交流,认识遵守规则的重要
1
性。
2.运用已有经验制定班级公约,并养成自
觉遵守的习惯。
1.能有目的地进行观察活动,多角度地观
察自己的心爱之物,提高自己的观察能
习作 2 我的心爱之物 力。
2.学习本单元课文的写法,围绕心爱之
物,把自己的喜爱之情融入
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