通信系统的综合设计与实践专题计划.docVIP

《通信系统综合设计和实践》课程要求 1、课程目标 本课程意在加深、扩展通信原理所学知识，培养学生实践动手能力，经过综合利用所学《信号和系统》、《通信原理》、《数字信号处理》、《通信电路》等相关专业基础知识，利用通信仿真工具完成一个完整通信子系统设计、仿真全过程，要求学生掌握应用通信基础理论设计通信系统、计算通信系统基础性能指标，并经过试验模型验证其设计正确性等综合设计试验能力。以加深对课堂所学知识了解，加强实践操作技能，立即处理理论和实际相脱节问题，为后续深入学习专业知识和为毕业后从事专业相关工作奠定坚实实践基础。 2、课程要求 经过系统仿真深入深化对通信原理等相关课程知识学习。本课程类似于国外同类课程中project。具体设计题目包含数字基带传输、数字调制、连续信号数字化、信道容量计算、汉明码编译码、循环码编译码、卷积码编译码、正交编码、伪随机序列发生器、扩频通信和CDMA、多径瑞利信道模拟、分集性能等等。并能对仿真试验结果进行比对分析。学生还能够依据自己爱好，围绕通信原理课程知识自由选题，激励学生在老师指导下自主申报设计内容，经过指导老师认可进行设计。 3、独立完成内容 ① 熟练掌握matlab仿真工具使用； ② 利用上述工具完成一个通信子系统仿真原理设计。要求针对某一通信系统或其子系统，分析其基础工作原理（简单叙述），设计仿真目标意义（关键），仿真过程（关键叙述）和仿真方法（关键叙述），对仿真结果估计（关键）和仿真结果意义（关键）。 ③ 编制仿真程序并进行仿真。仿真程序要求说明程序运行环境，给出步骤图，说明设计思绪，叙述设计过程中碰到困难和处理方法，给出设计心得和体会。 = 4 \* GB3 ④ 对仿真结果进行分析。仿真结果分析要求使用正确数字结果来描述仿真通信系统某一原理或现象。不得用模糊描述语言或简单定性描述。仿真结果应该结合仿真原理设计仿真意义和仿真结果意义进行分析，应该得出有意义并有说服力结果。 4、实施过程及考评 ① 每人一题，自选一个设计题目。每个题目分为通信系统仿真原理设计、仿真软件编程和仿真结果分析三个任务。所选题目和仿真目标不能反复，对于反复题目要求改选。反复题目不能进入评审阶段。 ② 第一周任务是选题和仿真原理设计。选题一天，仿真原理设计二天，仿真原理评审一天，未能经过评审应该重新选题。 ③ 第二周任务是仿真程序设计和仿真结果分析，时间是二天。第三天对通信系统仿真汇报评审，未能经过应该修正仿真程序和仿真结果，并进行二次评审。 = 4 \* GB3 ④ 第五天总结全部同学综合实践成绩。 具体实施过程： 任务 责任人 时间 提交材料 讲解课程介绍和要求 主讲老师 第13周 备选题目 统计选题 各班班长、组长 第13周 选题统计表，各组长负责于第13周周五之前交给对应指导老师 设计初稿 各组长 第14周 仿真设计初稿 设计终稿 各组长 第14周 仿真设计终稿 仿真设计评审 指导老师 第14周 仿真设计评审表 仿真程序需求分析 各组长 第14周 仿真程序步骤图 仿真程序设计和编程 各组长 第14-15周 仿真程序代码 仿真程序调试 各组长 第14-15周 仿真结果 仿真结果分析 各组长 第15周 完成仿真设计汇报，各组组长收齐纸质版汇报后于第15周周五之前交和对应指导老师 仿真汇报评审 指导老师 第15周 依据各组指导老师要求完成评审 仿真成绩评定 指导老师 第15周 依据各组指导老师要求完成成绩评定 分组情况： 20XX通信工程1组，指导老师：宫娜娜 20XX通信工程2组，指导老师：宫娜娜 20XX通信工程3组，指导老师：李伟 20XX通信工程4组，指导老师：肜瑶 完成时间：校历第14-15周； 封皮日期：统一填20XX年 6 月 1日； 注意事项： （1）汇报内容不得少于20XX字，最少要包含设计原理、仿真程序、仿真结果和仿真结果分析； 题目不能选择书本中现成例题程序，不然按不及格处理； （3）题目能够选择和书本中例题题目相近或相同，但最高分一律为70分； 5、推荐参考资料 ① 刘学勇 详解MATLAB/Simulink通信系统建模和仿真 北京：电子工业出版社 20XX ② 肖明波 杨光松 许芳 席斌译,通信系统仿真原理和无线应用, 北京：清华大学出版社，20XX ③ 邵玉斌 Matlab/Simulink通信系统建模和仿真实例分析 北京:清华大学出版社 20XX = 4 \* GB3 ④ William H. Tranter / K. Sam Shanmugan, Principles of Communication Systems Simulation with Wireless Applications, Prentice Hall，20XX = 5 \* GB3