0504.部编版三年级语文上册语文园地八【教案】.docVIP

PAGE PAGE 11 语文园地八 1.能交流、总结默读的基本方法。 2.能根据形声字的特点认识“眨、瞪”等5个生字，大致理解和“目”有关的字词的意思。 3.能辨析“陆续、连续、继续”3个副词的用法，并选择一个写句子。 4.能分类整理购物清单，体会分类列清单的好处。 5.朗读、背诵关于如何待人的名言，大致了解名言蕴含的道理。 1.初学默读 “交流平台”中的对话，是让同学们知道默读的要求和注意事项。通过这些内容的学习，同学们不仅要知道应该怎么默读，更要在实际的操练中学习，并且能在平时的阅读中进行训练，从而初步掌握默读的技能。 2.识字写字 根据汉字中形声字的造字规律，可以借助对“目字旁”的字的积累，发现这些汉字的含义都是与眼睛有关的。比较不同“看”的动作在意思上有什么不同，丰富学生的词汇，为学生未来的学习表达做好准备。巩固对形声字规律的认识。 3.语言积累 名言的积累，是本单元学习的延续，也是本单元学习主题的延展。积累关于如何待人的名言，大致了解名言蕴含的道理。在诵读的过程中，要注意节奏的停顿，形成语感。 1.多媒体课件 2.搜集有关如何待人的名言 教学课时 2课时 第1课时 课时目标： 1.能交流、总结默读的基本方法。 2.能根据形声字的特点认识“眨、瞪”等5个生字，大致理解和“目”有关的字词的意思。 3.能辨析“陆续、连续、继续”3个副词的用法，并选择一个写句子。 一、