四年级社会实践活动教案.pdfVIP

课题： 1、爱心天使在行动 活动目标： 1 、了解周围的残疾小伙伴； 2 、为周围的残疾小伙伴献爱心； 3、在活动中培养孩子们的爱心。 教学重点： 在活动中培养孩子们的爱心。 教学难点： 了解周围的残疾小伙伴。 活动过程： 一、芝痳开门 了解活动背景： 我们的生活多么幸福，我们的学习多么欢乐。可 是你知道吗？在我们身边还有一些小伙伴， 他们生活在或无声或无色 或无言的世界里，无法和我们一起享受欢乐，体验幸福。但他们努力 着，拼搏着，创造着引人注目的成绩。 （读第1 页上的内容） 二、观察在线 成立一支“特别小分队” ，走访社会福利院或特殊学校，特殊家 庭，了解残疾小伙伴的情况，做好第 2 上的调查记录。 三、试一试 残疾小伙伴在生活中会遇到什么样的困难呢？请你用塞耳、蒙 眼、绑手、捆足等方式来体验，并与同学交流你的感受。 （注意安 全防范） 四、想一想： 残疾小伙伴你需要帮助，需要关爱。通过体验，你知道他们需要 哪些方面的帮助？你能为残疾小伙伴做些什么呢？ 五、巧手作坊： 给全校少先队员写一份倡议书，让更多的小伙伴加入到爱心天 使行动中来。 六、做一做： 成立爱心基金会，自发地捐款捐物，为残疾小伙伴送温暖。 七、携手共进： 除了在物质上帮助残疾小伙伴， 我们更应该从精神上关心帮助 他们。请设计一张爱心卡并写上你祝福的话。 课题： 2、班级吉尼斯 第 1 课时 活动目标： 1 、了解吉尼斯及吉尼斯的一些世界纪录； 2 、通过活动，培养和提高学生的动手、动脑能力，激发学生的创造 能力，培养勇于拼搏的精神。 教学重点： 了解吉尼斯及吉尼斯的一些世界纪录。 教学难点： 培养和提高学生的动手、动脑能力，激发学生的创造 能力，培养勇于拼搏的精神。 活动过程 一、了解吉尼斯 通过讲故事的形式， 了解吉尼斯真实是个人名， 后来又代表酒名， 如今指“世界之最” 。 二、了解吉尼斯的分类 阅读第 7 页第 3 自然段，了解吉尼斯世界纪录有近 4000 项， 12 大类。 填空： 目前保持的吉尼斯世界纪录有近（ 4000 ）项，包含艺 术和娱乐、 （最大和最小的东西）、运输和工程、 （地球与太空）、个人 成就、 （人类）、生机勃勃的世界、财富和商业、科学和高科技、社会 和全球事件、 （体育运动）、其他杂项等 12 大类的内容。吉尼斯世界 纪录将知识性和娱乐性融为一体， 体现了人类 （永无止境）的 （探索） 精神。 三、阅读了解第 8 页上的吉尼斯纪录 四、说说你所知道的吉尼斯纪录，并填在第 9 页的表格中。 五、布置作业：准备申请班级吉尼斯。 课题： 2、班级吉尼斯 第 2 课时 活动目标 1 、在了解吉尼斯及吉尼斯的一些世界纪录的基础上， 申报班级吉尼 斯； 2 、通过活动，培养和提高学生的动手、动脑能力，激发学生的创造 能力，培养勇于拼搏的精神。 教学重点： 在了解吉尼斯及吉尼斯的一些世界纪录的基础上， 申报班 级吉尼斯。 教学难点：培养和提高学生的动手、 动脑能力，激发学生的创造能力， 培养勇于拼搏的精神。 活动过程 一、复习检查。 1、出示“吉尼斯”，齐读后问： “吉尼斯”是指什么？