老年科实习护士带教专题计划.docVIP

20XX年老年科实习护士带教计划 临床实习是护理教育一个关键阶段，是学生将学校所学知识和 临床实践有机结合，顺利走上工作岗位必需路径。 一、结合本科室具体情况，特制订带教计划以下： ? 1.热情接待每一位新入科实习生，具体讲解科室带教要求，介 绍科室人文环境，使她们早日进入实习角色。 2.利用自己良好职业道德，丰富临床经验熟练操作能、扎 实理论基础，严格实施带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无 保留认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床 护理通常技能，又掌握老年科专科护理特点，发挥作用我作为 专科护士专长。 3.常常和实习生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工 作中存在微弱步骤，期望学习哪些专科技术，方便有效开展带教 工作。因为她们大多不是当地人，且年纪较小，不仅要关心她们 工作，学习，思想动态之于，还要关心她们生活，处理她们一 些实际问题，让她们有家感觉。 4.教会实习生操作中怎样评定，操作过程中怎样表现以病人为中 心，强调无菌技术标准，严格实施三查七对标准，严防差错事故 发生。 5.每七天认真阅读实习生护理统计，对不正确之处立即指出并指正，对实习过程中出现不正规现象及表现出色者立即和护士长交流，方便护士长立即了解实习生情况，对带教工作作出指导及评价。 6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记讲课内容，结合 临床实际病例，时间不少和30分钟，讲完后给出问题和提问时间， 现有利于加深大家对讲课内容了解，又实现互动，调动大家主动 性。 7.出科认真完成对实习生理论及操作考评，尽可能不和其它科室 反复，并将成绩统计在实习生手册上，事实求是写上出科评语,交 由护士长审阅署名。 8.着重加强实习生对责任护理学习，使学生掌握对病人身心健 康，实施全方面系统、整体护理方法，使学生了解和掌握部分新业 务、新技术操作和使用。经过实践，加强对学生素质培养，提 高护理技能，以达成德才兼备护理人员要求。 二、目标：熟悉病区环境，布局，了解本病区各项规章制度、工 作人员职责，掌握各班次护士工作步骤、无菌物品和非无菌物品 放置、医疗垃圾分类；了解抢救设备和器械使用；了解各项 院感管理制度、护理文件书写、专科护理常规。强调“三查、八 对”制度及无菌操作标准，树立严格无菌观念等。? 实习生入科第一天：对实习生进行宣传教育????? ? 内容为：讲解带教计划；介绍病房环境；了解医院及病房相关制 度；出科考试内容。? 第一周：掌握病房环境和抢救设备、物品摆放位置；医疗垃圾 分类，七步洗手法,测T、P、R、BP,铺无菌盘，备用床，卧有病人 床单更换。 第二周：了解各班次护士工作职责和工作步骤。晨间护理， 翻身拍背，心电监护，口腔护理，会阴护理。 第三周：在老师带教下了解专科护理常规及抢救步骤，吸氧，雾 化吸入，吸痰，鼻饲操作。 第四面：在老师带教下学习各项常见护理技术操作、护理文 件书写。静脉输液，静脉注射，皮下注射，皮内注射。 临床实习是学生顺利走上工作岗位关键阶段。经过临床实习， 可提升实习生基础理论、基础知识、基础技能，为成为一名合格 白衣天使而奠定坚实基础。 附：理论计划 时间 内容 讲课人 一季度 生命体征测量 职业暴露 病例书写 王秀可 二季度 冠心病护理 高血压护理 老年病人静脉穿刺技巧 田龙霞 三季度 糖尿病护理 COPD护理 压疮护理 张玲 四季度 消化道出血护理 脑梗塞护理 职业计划 章静 时 间 培 训 项 目 要 求 示教人 第1周 操作技能示范（T、P、R、BP、备用床） 能独立完成 卧有病人换床单 能独立完成 静脉注射、静脉输液 能独立完成 无菌操作 能独立完成 口腔护理 能独立完成 第2周 吸氧 能独立完成 心肺复苏 能独立完成 肌肉、皮内注射操作 能独立完成 静脉留置针操作 能独立完成 背部皮肤护理 能独立完成 鼻饲操作 能独立完成 吸痰 能独立完成 心电监护 能独立完成 晨会交班 汇报一次 第4周 健康教育 负责2位病人 预防压疮操作 能独立操作 晨会交班 汇报一次 酒精擦浴 能独立完成 护理病历书写 完成1份护理病历书写