四年级数学（北京版）-小数点位置的移动引起小数大小变化的规律（二）-1教案.docxVIP

第一单元第7课时：小数点位置的移动引起小数大小变化的规律（二） 年级：四年级 教材版本：北京版 授课教师单位及姓名： 指导教师单位及姓名： 一、教学背景简述 《小数点位置的移动引起小数大小变化的规律》是北京版教材四年级下册第一单元《小数》的学习内容，本节内容的学习是基于学生对小数有了深刻的认识之后进行的。因为小数是十进分数，所以小数点移动会引起小数大小发生变化。把小数点向右移动一位、两位、三位……，小数的值分别扩大到原来数的10倍、100倍、1000倍……如果小数点分别向左移动一位、两位、三位……，则小数的值分别缩小到原数的110、1100、11000……北京版的规律呈现方式是：小数点向右移动一位，相当于原数乘10，小数点向右移动两位，相当于原数乘100，小数点向右移动三位，相当于原数乘1000；小数点向左移动一位，相当于原数除以10，小数点向左移动两位，相当于原数除以100，小数点向左移动三位，相当于原数除以 学生经过上节课的学习，已经掌握了小数点向右移动引起小数大小变化的规律，本课的重点在于学生依据已有的经验，继续探究小数点向左移动引起小数大小变化的规律，发展学生的迁移与推理能力。 在掌握规律的过程中，学生对于小数点向左移动和向右移动引起小数大小变化的规律不容易清晰的掌握，尤其是小数点移动几位，小数会有什么样的变化不容易掌握与理解，需要在探究规律及应用规律的过