最新高三下学期历史教学工作总结.pdf

xx下学期历史教学工作总结 高三下学期历史教学工作总结老年公寓活动主持稿 本学期本人任高三的历史的教育教学工作，这学期来，本人自始至终以认 真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的 精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、理论学习和教学研究 本学期，学校大力倡导教师个人的学习，根据本人所从事的具体教学工作 和自己的实际，这学期我认真阅读了大量的有关教育教学方面的文章，不断变 革自己的思想观念，用 新的教育教学理论来武装自己。 首先，为打破自己原有的旧的思想观念，转变自己的心智模式，学会用系 统思考的方法来指导具体的工作。通过不断的修炼，我感觉到自己的工作方式 有了很大的变化：我在教学中不仅仅只关心学生的学习成绩，更关心学生的健 康成 长和终身发展;不仅仅本学科的成绩，更关注学生的整体、 全面的发展。 其次，认真学习新的教学理论，提高自己的教学理论水平。本学期在教科 室提出要进一步加强教师的理论学习，结合自己所教的历史学科，我在这一学 期深入学习了《历史新 课程标准》，不断反思自己的不足以提高自己的教学水平。 最后，积极学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。本学期 学校以探究式教学为核心大力推进课堂教学改革。这一学期我认真的听了学校 各科老师的公开课，虚 1 / 47 心学习他们的长处;同时，我还利用其他时间积极学习与探究式教学相关的 理论，通过这一学期的学习，我对探究式教 学有了更加深刻的理解，教学水平有了一定的提高。 二、扎实做好与教学有关的各项常规工作1、认真制定教学计划。学期之 初，我就认真的研究高三历史的教材，根据学生的特点和教材的编排，并和学 科的教师商量，共同制定了较为科学的高三第一轮教学计划。第一轮复习的主 要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握基础知识,再学生已学过的知识基础 上,适当加快了速度,既突出主干,又适当关照非重点。在实际的教学中我认真落实 教学计划，并且根据实际情况对教学计划做出适当的调整， 以使计划达到更加的完善。 2、认真备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，认真把握教材的重 点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法，根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采 用的教学方法。同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做 好充分的准备，课后及时对该课作出总结， 不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。 3、坚持从末位抓起，对不同层次的学生采用不同的教学方法，让每一个学 生在课堂上都有所收获。在课后，对导师生进行相应的辅导，以满足不同层次 的学生的需求，同时经常找学习成绩不理想的学生谈话，增强其学习的动力和 学 习自信心。 4、用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注重学习方法 的指导，不断引到学生形成科学的解题方法。在教学注重培养学生的能力和自 主学习的习惯，体现学生的主体地位，教师在课堂上尽量少讲，而发动学生去 探究，通过自身的努力建构知识，体会到学习的快乐，而教师只是学生学习的 引导者、帮助者、交流者和参与者，我总是在课堂上极力的调动学生学习的积 极性，让学生真正的参与 2 / 47 到课堂上来，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。 5、狠抓历史基础知识,准确掌握重要的史实、概念和结论,理清历史发展的 基本线索、阶段特征和内在联系,形成学科内容的主干系统和知识网络 6、掌握基本的记忆方法和习惯,准确记忆基本史实,力求在理解的基础上记 忆知识,使知识网络化。 7、理解重要的历史概念和结论,这是形成历史思维能力的基本途径。 8、以单元为中心,学会从政治、经济、文化等方面归纳历史发展的基本线 索、阶段特征和发展过程,从宏观角度把握历史。融会贯通,形成历史知识的主 干。 9、复习策略 (1)每节课默写一个重点知识点。 (2)以教师讲解为主，侧重全面知识点。 (3)周测的进行，月考加强。 (4)强化学生复习资料：《名导学师》的知识梳理。 (5)用时间讲析资料上的练习。 10、学情 (