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第一册 《碳的几种单质》 第一册 《碳的几种单质》 九年级化学教案 九年级化学教案 第五单元 第一课时 第五单元 第一课时 78 82 教学内容:教科书第 78 页至 82 页第一节 《碳的几种单质》 教学内容:教科书第 页至 页第一节 《碳的几种单质》 1 1 教学 目的: 、了解金刚石、石墨、木炭等的物理性质,并联系性质了解它 教学 目的: 、了解金刚石、石墨、木炭等的物理性质,并联系性质了解它 们的主要用途。 们的主要用途。 2 2、通过对金刚石、石墨和常见炭的学习,对学生 进行共性、个性关系的 、通过对金刚石、石墨和常见炭的学习,对学生 进行共性、个性关系的 认识人和学习方法的培养与教育。 认识人和学习方法的培养与教育。 1 1 教学的重点难点: 、 金刚石、石墨的重要物性和用途; 教学的重点难点: 、 金刚石、石墨的重要物性和用途; 2 2、金刚石和石墨物性差异很大的原因。 、金刚石和石墨物性差异很大的原因。 教学过程 教学过程 【引入】讲述金刚石、钻石样品或投影幻灯片等。展示具有金属光泽、深 【引入】讲述金刚石、钻石样品或投影幻灯片等。展示具有金属光泽、深 灰色、鳞片状的石墨样品。 灰色、鳞片状的石墨样品。 【举例讲解】用玻璃刀切割玻璃,用铅笔写字、用电池做导电实验。引导 【举例讲解】用玻璃刀切割玻璃,用铅笔写字、用电池做导电实验。引导 学生观察彩图中金刚石、石墨的色态、硬度、导电性。 学生观察彩图中金刚石、石墨的色态、硬度、导电性。 1 1.纯净的金刚石是一种 色呈 形透明状的晶体,硬 .纯净的金刚石是一种 色呈 形透明状的晶体,硬 度 。 度 。 2 2.石墨是一种 色有 不透明的细磷片状 .石墨是一种 色有 不透明的细磷片状 体。它的硬度 ,有 感,能够 。 体。它的硬度 ,有 感,能够 。 【讲述】实验证明,金刚石和石墨都能在氧气中燃烧,而且都生成同一种 【讲述】实验证明,金刚石和石墨都能在氧气中燃烧,而且都生成同一种 物质,这种物质能够使澄清的石灰水变浑浊。 物质,这种物质能够使澄清的石灰水变浑浊。 1 1 【提问】 ()燃烧产物是什么? 【提问】 ()燃烧产物是什么? 2 2 ()它们是由什么元素组成的? ()它们是由什么元素组成的? CO2 根据学过的 CO2 检验方法得出结论。 根据学过的 检验方法得出结论。 1 1 ()燃烧后都生成 。 ()燃烧后都生成 。 2 2 ()它们都是由 元素组成的单质。 ()它们都是由 元素组成的单质。 【设问】为什么同一种元素的形成几种不同单质?为什么它们有不同的物 【设问】为

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